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2023年天津实验中学滨海育华学校高考语文质检试卷(4月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共2小题,每小题3分)

  • 1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.9
  • 2.下列各组词书写有误的一项是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.9

  • 3.阅读下面一段文字,完成下列各题。
          鼓励不是不切实际的        ,而是从精神上(  )。一言以蔽之,鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量,在受鼓励者处于困境时最易显现,一番鼓励使某个人从挫折中振奋,坚定地走向既定目标,并最终取得成功,这样的例子在历史上        。越王勾践兵败之后,被吴军围困于会稽山,他望着身边仅存的五千余名        ,不禁灰心绝望。大臣文种闻言,对他说;“商汤王曾被拘留于夏台,周文王曾被囚禁于羑里,齐桓公曾经逃奔吕国,最后他们都能成王称霸,陛下何必如此灰心!”文种一番话使勾践振作起来,卧薪尝胆,发奋困强,最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他        ,勾践说不定会拔剑自刎,而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的,而鼓励者的付出却是微小的,或许只是寥寥数语,或许只是几行文字。人在处于困境之时,对于一丁点精神上或是物质上的援助,记忆都是无比深刻的。不仅鼓励可以产生巨大的力量,而且当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿吝啬自己的言辞。
    (1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
     

    A.怂恿 不胜枚举 散兵游勇 长嘘短叹
    B.怂恿 数不胜数 残兵败将 唉声叹气
    C.教唆 不胜枚举 残兵败将 长嘘短叹
    D.教唆 数不胜数 散兵游勇 唉声叹气
    (2)下列填入文中首句括号内的语句,衔接最恰当的一项是
     

    A.给进取者以自信,给犹豫者以果敢,给彷徨者以决心,给灰心者以希望
    B.将自信给予进取者,将果敢给予犹豫者,将决心给予彷徨者,将希望给予灰心者
    C.将希望给予进取者,将决心给予犹豫者,将果敢给予彷徨者,将自信给予灰心者
    D.给进取者以希望,给犹豫者以决心,给彷徨者以果敢,给灰心者以自信
    (3)文中划线句子有语病,下列修改正确的一项是
     

    A.虽然鼓励可以产生巨大的力量,但是当亲友或熟人通到困难时,请我们切勿不要吝啬自己的言辞。
    B.既然鼓励可以产生巨大的力量,那么当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿不要吝啬自己的言辞。
    C.虽然鼓励可以产生巨大的力量,但是当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿吝啬自己的言辞。
    D.既然鼓励可以产生巨大的力量,那么当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿吝啬自己的言辞。

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 4.下列选项中关于文学常识的说法正确的一项是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.6

五、整本书阅读(5分)

  • 13.在《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦”中,《金陵十二钗》的簿册、判词,预示了小说中主要人物的命运。其中有一首判词:“才自精明志自高,生于末世运偏消,清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”
          这首判词涉及到小说中哪位人物?暗示了她怎样的性格和命运?请根据原著内容简要分析。

    组卷:21引用:7难度:0.5

七、作文(60分)

  • 14.阅读下面的材料,根据要求作文。
          如果你要问,世上有什么东西最宝贵?我要告诉你不是珍珠、玛瑙,也不是华丽的别墅,而是时间。请以“劝君惜取少年时”为题写一篇议论文,800字以上,注意卷面工整。

    组卷:19引用:3难度:0.7
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