2022-2023学年福建省南平市浦城县四年级（下）月考语文试卷
发布：2024/5/9 8:0:9
一、积累与运用
-
1．下列加点字的注音错误的是哪一项？（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
2．下列词语书写有错误的是哪一项？（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7 -
3．根据形声字的特点，“颡”的意思最有可能与下列哪项有关？（ ）
组卷：9引用：4难度：0.7 -
4．下列词语中，和“一丝不苟”的“苟”意思相同的是哪一项？（ ）
组卷：4引用：1难度：0.8 -
5．下列词语填入句子中，最合适的是哪一项？（ ）
那两个歹徒看上去很厉害，其实就是“ ”，警察叔叔一到就吓得落荒而逃了。组卷：1引用：1难度：0.8
二、阅读与欣赏
-
15．阅读《诗中的“秋”》
诗中的“秋”ㅤㅤ①小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。
ㅤㅤ②我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌•秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样，衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。
ㅤㅤ③我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。
ㅤㅤ④“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!
ㅤㅤ⑤张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。
（选自“查字典语文网”）（1）如果要将第①自然段的“吟哦”换成另一个意思相近的词，哪个最合适？
A.呻吟
B.吟诵
C.哦呜
D.背诵
（2）第②自然段“长安一片月，万户捣衣声”中的“捣衣”是什么意思？
A.儿童调皮捣蛋
B.万户在月下演奏
C.用棒子打衣服
D.特殊材质的衣服
（3）读完第③自然段，你学到了怎样的读诗方法？
A.要联系生活实际体会意境
B.要把不同的诗比较着读
C.要想象诗句画面体会情感
D.要了解诗人的身世际遇
（4）选文引用的诗句中，与其他三项描写季节不一样的是哪一项？
A.近种篱边菊，秋来未著花。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
D.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（5）第⑤段中，作者引用了《秋思》和《逢入京使》，主要目的是什么？
A.说明两首诗题材不同
B.说明两首诗表达的情感相同
C.说明两首诗写法不同
D.说明两首诗表达的情感不同
（6）“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你联系选文说说有哪些妙处。
（7）选文不仅引用了多首意境悠远的诗词，句子也十分生动。请你从选文中摘抄一处描写生动的句子，并说说自己的感受。组卷：11引用：2难度：0.1 -
16．习作
ㅤㅤ特别的ㅤㅤ
ㅤㅤ在日常生活中，你一定有这样的特别：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的经历，一次特别的发现，一次特别的想象……请你补充题目，写一篇习作，和大家一起分享这份特别吧！
ㅤㅤ要求：字迹工整，语句通顺，要把重点内容写清楚。组卷：2引用：2难度：0.5
