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2018-2019学年江苏省镇江市丹阳三中九年级(下)化学练习卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.科学家研究发现,通常情况下,青少年大脑皮层体液的pH>7者的智商要比pH<7者的智商高出1倍,最理想的人体大脑皮层体液的pH介于7.35~7.45之间。小聪同学大脑皮层体液的pH=7.40.其体液的酸碱性为(  )

    组卷:28引用:30难度:0.9
  • 2.将洁净的铁丝浸入AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,一段时间后,铁丝表面覆盖了一层红色固体物质,则此时反应生成的金属固体是下列的(  )

    组卷:76引用:3难度:0.7
  • 3.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )

    组卷:86引用:92难度:0.7
  • 4.现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如图所示),则三种金属活动性由强到弱的顺序是(  )

    组卷:1683引用:99难度:0.9
  • 5.酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应.下列应用与中和反应原理无关的是(  )

    组卷:52引用:4难度:0.9
  • 6.烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是(  )
    X Y
    A NaOH溶液 稀HCl(过量)
    B Ca(OH)2溶液 CO2(适量)
    C 稀H2SO4 Ba(NO32溶液
    D 稀HCl H2O

    组卷:63引用:1难度:0.5
  • 7.下列物质中,属于盐的是(  )

    组卷:11引用:3难度:0.9

二、填空题

  • 21.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

    (1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成
     
    色.
    (2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为
     

    (3)小明用微观示意图(如图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为
     

    从该图中可以看出,反应后的溶液pH
     
    7(填“>”、“<”或“=”)
    (4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是
     

    A、Na2CO3    B、HCl    C、CuSO4   D、NaCl.

    组卷:51引用:15难度:0.3
  • 22.研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验。
    实验一:比较两种物质的热稳定性设计如右图装置:小试管套装在带有支管的大试管中,整套装置气密性好,其他装置略去。
    (1)为确保安全,实验结束时,在移离酒精灯前必须完成的操作是
     

    (2)现象与结论:装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴,同时试管A中有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊;试管B中也有气泡产生,澄清石灰水没有明显的变化;实验结束后,经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠。结合以上实验,可得出结论:①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、
     
     

    ②在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定。
    (3)反思与讨论:加热大试管时,碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠。这能否准确地说明“在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论?
     
    (填“能”或“否”),理由是
     

    实验二:比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
    取碳酸氢钠4.2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中,取碳酸钠5.3g放入另一相同装置的锥形瓶中,分别加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量)。相同的条件下,通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积,得到时间-体积关系曲线如图Ⅲ所示。

    (4)已知二氧化碳不溶于该油层,图Ⅱ装置中油层的作用是
     

    (5)数据与分析:根据图Ⅲ曲线,可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是
     

    (6)反思与讨论:实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是
     

    组卷:74引用:4难度:0.5
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