沪科版八年级上册《3.1 科学探究：声音的产生与传播》2021年同步练习卷（10）

一、知识点1声音的产生

• 1．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明

  。
  组卷：182引用：54难度：0.9

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二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 2．一个锣鼓队正在表演，观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。你认为主要原因是（　　）

  A．手不能传播声音	B．手吸收了声波
  C．手使鼓面停止了振动	D．手把声音反射回去
  组卷：233引用：7难度：0.8

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二、知识点2声音的传播

• 3．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气

  而产生的，并通过

  传入人耳。
  组卷：1431引用：34难度：0.8

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• 4．在玻璃罩内放一个正在发声的响铃，密封，如图所示，当玻璃罩内有空气时，

  （选填“能”或“不能”）听到铃声；用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，听到的声音

  （选填“逐渐变强”或“逐渐变弱”）。设想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，就听不到声音了，这说明

  。
  组卷：25引用：1难度：0.7

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• 5．当别人咀嚼饼干的时候，你听到的声音很小，而你自己在咀嚼同样的饼干的时候，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音主要是靠

  传播，后者的声音主要靠

  传播的，

  的传声能力较强（三空均选填气体或固体）。
  组卷：426引用：2难度：0.8

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十、解答题（共3小题，满分0分）

• 16．小明同学在今年的校运动会100m比赛中，取得12.5s的成绩。
  求：（1）小明的平均速度。
  （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明100米比赛的实际成绩是多少秒？（已知声速为340m/s,结果保留两位小数）
  组卷：118引用：5难度：0.5

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• 17．飞机在空中水平匀速飞行。徐冰同学站在水平地面上，用学习过的光学、力学知识，测量飞机的飞行速度，以及声音在空气中的传播速度。当他听到飞机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成37°角的方向，如图所示，已知h=2052m,飞机从头顶正上方到达他前上方与地面成37°角的位置时用时6s。求飞机速度，以及声音在空气中的传播速度（直角三角形一个角为37°角时，三个边，长度之比为3：4：5）。
  组卷：1960引用：14难度：0.5

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