部编版八年级上册《第25课 周亚夫军细柳》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、字词书写
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1．给下列加点字注音。
棘门 弓弩 作揖 介胄 曩者 按辔 称谢 被甲 组卷：13引用：3难度：0.8
二、选择题
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2．下列有关课文内容说法不正确的一项是（ ）
组卷：86引用：2难度：0.5 -
3．下列各句中的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
组卷：54引用：2难度：0.5 -
4．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
组卷：111引用：1难度：0.5
三、课内阅读
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5．文言文阅读。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（1）下列各项句子加点词意思相同的一组是
（2）下列各项加点词语与“军士吏被甲”的“被”字用法相同的一项是A．上自劳军 劳其筋骨 B．军中不得驱驰 既出军门 C．介胄之士不拜 称善者久之 D．以河内守亚夫为将军 天子为动
A．困于心，衡于虑
B．急湍甚箭，猛浪若奔
C．寒暑易节，始一反焉
D．两岸连山，略无阙处
（3）下列说法不正确的一项是
A．文章开头点明背景匈奴大举入侵，边关紧急。开篇就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，有利于表现人物性格。
B．周亚夫是本文的主人公，文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却画龙点睛，使人物形象跃然纸上。
C．汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意
D．本文通过又文帝慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。
（4）文章最后一段写到“既出军门，群臣皆惊”，一个“惊”字蕴含丰富意味，联系全文谈谈你的理解。
（5）用现代汉语翻译下列句子。
①壁门士吏谓从属车骑曰“将军约，军中不得驱驰。”
②曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。组卷：19引用：2难度：0.5 -
6．阅读《周亚夫军细柳》，完成下面练习。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏。'”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军曰：'军中不得驱驰'。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。
（1）解释下列句中加横线字的意思
①天子且至
②军霸上
③改容式车
（2）用现代汉语翻译下列句子。
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
（3）最后一句说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，说说你的理解。组卷：29引用：4难度：0.7 -
7．阅读文段，回答下列问题。
周亚夫军细柳
司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（1）解释下面句子中加点的词
①军士吏被甲
②天子且至
（2）下面句子加点词意思相同的一项是
（3）请把选文中画线句子翻译成现代汉语A．已而之细柳军 何陋之有 B．吾欲入劳军 劳其筋骨 C．亚夫乃传言开壁门 蒙乃始就学 D．称善者久之 陈康肃公善射
①将军约，军中不得驱驰。
②介胄之士不拜，请以军礼见。
（4）谈谈汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”。组卷：32引用：2难度：0.7 -
8．阅读下面的文字，完成下列各题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯郡？”称善者久之。
（1）解释下列加点词的意思。
①上自劳军
②天子先驱至
③持兵揖
④使人称谢
（2）下列加点词语的意义和用法相同的一项是
（3）把下列句子翻译成现代汉语。A、文帝之后六年 告之于帝 B、天子且至 年且九十 C、其将固可袭而虏也 然后知生于忧患而死于安乐也 D、将以下骑送迎 以君之力，曾不能损魁父之丘
①军中闻将军令，不闻天子之诏。
②于是上乃使使持节诏将军。
（4）第二段采用什么手法，表现了周亚夫怎样的性格特征？组卷：19引用：2难度：0.6 -
9．阅读下文，完成下面小题。
周亚夫军细柳
司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（1）解释下列句子中加点的词。
①军霸上
②上自劳军
③天子且至
④改容式车
（2）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是：
（3）用现代汉语翻译文中划横线的句子。A．之：天子之诏 介胄之士不拜 B．为：以河内守亚夫为将军 天子为动 C．以：乃以宗正刘礼为将军 以备胡 D．而：已而之细柳军 可得而犯邪
（4）皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，这说明了什么问题？组卷：30引用：3难度：0.6 -
10．阅读下面文言文，完成后面的问题。
周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（1）下列加点字的解释有误的一项是
（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是A．匈奴大入边 入：入侵 B．上自劳军 劳：慰劳 C．天子先驱至 先驱：先行引导的人员 D．改容式车 式：车前横木
（3）文中划线句翻译正确的一项是A．乃以宗正刘礼为将军 以天下之所顺 B．已而之细柳军 实是欲界之仙都 C．成礼而去 困于心，衡于虑，而后作 D．天子为动 念无与为乐者
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
A．于是文帝就派使者拿着诏令召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫于是传令打开军营大门。
B．于是文帝就派使者拿了符节诏令将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。
C．于是文帝就派使者拿天子的诏令告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫于是传令打开军营大门。
D．于是文帝就派使者拿符节召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫这才传令打开军营大门。
（4）下列对原文分析不正确的一项是
A．文章语言精炼传神。第一句“匈奴大入边”，一个“大”字写出烽火连天、狼烟遍地，战争的紧张气息迎面扑来。
B．“奇”是本文的一大特色。“军中闻将军令，不闻天子诏。”是一奇，文帝亲至，却被拒之门外，更是奇中之奇。
C．文章善用类比烘托。文中写文帝至霸上和棘门军的“直驰入”，是为了凸显周亚夫治军严明，军令如山。
D．文中人物个性鲜明。周亚夫治军严明，恪尽职守；文帝知人善用，贤明大度。组卷：73引用：4难度：0.7
四、对比阅读
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11．阅读下面文言文，完成各题。
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选《周亚夫军细柳》）【乙】景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也。力多足以胜其长，勇多足以弑君，而礼不使也。禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也，故诗曰：‘人而无礼，胡不遄死！’礼不可无也。”
（节选《晏子春秋》）【注】①蹴然：吃惊不安的样子。②遄（chuán）：快速。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①已而之细柳军
②使人称谢
③君之言过矣
④故日易主
（2）把文中划线句子翻译成现代汉语。
①居无何，上至，又不得入。
②凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
（3）周亚夫和晏子在各自君王面前分别有怎样的坚守？请概括。组卷：58引用：4难度：0.6 -
12．阅读下面两段文言文，完成问题。
甲
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子至，不得入。先驱曰：子且至！“中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）乙
巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷；号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。
（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局 2009 年版）[注释]①巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。
（1）解释下列加点字。
①军士吏被甲
②将军约
③将士或退散
④故下争致死力
（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏。（标一处）
前 后 大 小 战 凡 四 百 余 杀 贼 卒 十 二 万 人。
（3）用现代汉语翻译下面句子。
巡一见问姓名，其后无不识者。
（4）周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？分别是如何刻画的？组卷：602引用：6难度：0.6 -
13．阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记•绛侯周勃世家》）【乙】 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门①，备匈奴。谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗②，急入收保③，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让④李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁馀，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》）注：①[代雁门]代地的雁门郡。②[入盗]入寇，入侵。 ③[收保]收拢人马物资退入营垒。保，同“堡”。④[让]责问，责备。
（1）下列选项中加点词语的意思都相同的一项是
（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A．已而之细柳军 赵之北边良将也 B．居无何 常居代雁门 C．将以下骑送迎 乃复强起使将兵 D．使人称谢 使他人代将
A．直驰入，将以下骑送迎。
翻译：慰问的军队直接驱车而入，将军级别以下的骑兵都要迎送。
理解：写出慰问军队嚣张的气焰，使得驻扎的将军及属下不得不卑躬屈膝。
B．于是天子乃按辔徐行。
翻译：于是文帝就控制住车马，缓缓前行。
理解：表明汉文帝深明大义，具有雄才大略，是一位识才、爱才的贤明君主。
C．赵王让李牧，李牧如故。
翻译：赵王责备李牧，李牧依然像从前一样。
理解：呼应了上文的“不敢战”，既写出了李牧胆小怕事，又体现其刚愎自用。
（3）周亚夫和李牧为什么都能被称为良将？请结合具体内容解说。
（4）孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，临敌之际，君臣一心很重要。汉文帝对周亚夫显然是充分信任的，他并不认为劳军时周亚夫的表现损害了自己的威严，反而称赞他是“①”；而赵王则对李牧②的做法很不满，最终下令③，造成的后果是④。组卷：60引用：4难度：0.7
十、文言文阅读
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39．阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
[乙]或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”
（1）解释下列加点的词。
①军士吏被甲
②居无何
③使人称谢
④课将士注坡跳壕
（2）翻译文中画横线的句子。
①军中闻将军令，不闻天子之诏。
②有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
（3）甲、乙两文中画波浪线的句子从刻画主人公的形象上说，都属于描写，这样写的好处是：
（4）读了乙文后，你认为岳飞是怎样一个人？
（5）班级开展“我喜爱的古代将军”评选活动，以上两位将军你喜欢哪一位？请你帮他写一段推荐语。组卷：193引用：4难度：0.8 -
40．阅读回答问题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（1）解释下列加点的词。
①上自劳军
②请以军礼见
③其将固可袭而虏也
④天子为动
（2）翻译下列句子。
①军中闻将军令，不闻天子之诏。
②至于亚夫，可得而犯邪！
（3）文帝是一个怎样的人？组卷：3引用：2难度：0.3
