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浙教版七年级下册《1.6 细菌和真菌的繁殖(第2课时)》2020年同步练习卷(B)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共20小题,每小题0分,满分0分)

  • 1.发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制葡萄酒利用了(  )

    组卷:114引用:41难度:0.9
  • 2.蘑菇和霉菌都属于真菌,下面不是它们共同特征的是(  )

    组卷:50引用:41难度:0.9
  • 3.真菌与绿色植物细胞在结构上的最大区别是(  )

    组卷:15引用:4难度:0.7
  • 4.在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,只是因为(  )

    组卷:11引用:7难度:0.7
  • 5.下列哪种环境中,霉菌最不容易生长?(  )

    组卷:268引用:19难度:0.7
  • 6.下列组合中,属于真菌的是(  )

    组卷:201引用:19难度:0.9
  • 7.生活中为了抑制细菌和真菌的生活,防止食品腐败采取的措施(  )
    ①低温  ②风干  ③高温灭菌后密封  ④添加防腐剂  ⑤温暖  ⑥潮湿

    组卷:82引用:12难度:0.7

一、选择题(共20小题,每小题0分,满分0分)

  • 20.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )

    组卷:689引用:225难度:0.9

二、解答题(共1小题,满分0分)

  • 21.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:
    组别 A B C
    处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
    方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
     
    的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在
     
    环境里
    实验结果(一周后观察) 不发霉 发霉 不发霉
    分析实验,回答:
    (1)通过A与B的对照实验,探究的问题是
     

    (2)在A、B组的对照实验中,实验变量是
     
    ;分析实验结果,可得出的结论是
     

    (3)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是
     
     

    组卷:345引用:23难度:0.5
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