2022-2023学年山西省大同六中集团校八年级（上）竞赛生物试卷

一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）

• 1．海葵固着在海中礁石上，乍一看宛如鲜艳的花朵，因而有“海中之花”之称，下列有关海葵的描述错误的是（　　）

  A．“海中之花”的“花瓣”实际上是海葵的触手

  B．海葵的身体结构简单，有口无肛门

  C．海中游泳被海葵蛰伤后皮肤出现红斑是因为刺细胞中的毒液进入皮肤

  D．通过身体纵轴，只有一个切面能将海葵分成均等的两份
  组卷：14引用：1难度：0.8

  解析

• 2．《西游记》里的孙悟空神通广大，头被砍掉后马上长出一个新的，图中的动物就拥有强大的再生能力，它的身体被切成很多小块，每一块都可以长成独立的完整个体，对此动物的表述有误的是（　　）

  A．它的身体有背腹之分，呈两侧对称

  B．它自由生活在水中，靠咽捕食水中的小动物

  C．丝虫与它有着共同的特征：背腹扁平、有口无肛门

  D．它三角形前端的黑色眼点起到感光作用
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 3．一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（　　）

  A．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

  B．立即参考其他小组的实验结果进行修正

  C．承认本组的探究活动已经失败

  D．坚持本组的实验结果是完全正确的
  组卷：89引用：51难度：0.9

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• 4．秀丽隐杆线虫长约1mm,在土壤（或尘土）中自由生活，最大的特点是全身透明，从体表可以看到体内的结构，因此成为重要的实验动物，科学家布伦纳因为对研究秀丽隐杆线虫作出的贡献，获得了2002年的诺贝尔奖，下列有关线虫的描述准确的是（　　）

  A．它的身体呈圆柱形，与水螅一样都是辐射对称

  B．它身体细长，前端有口，后端有肛门

  C．它与蛲虫生活方式不同是自由生活，因此没有角质层

  D．它与蛔虫、线虫属于同一类群，生殖能力发达，没有消化能力
  组卷：15引用：1难度：0.5

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• 5．有关如图动物的表述，你认同的一项是（　　）

  A．它们的共同点是：身体分节圆筒形，呈两侧对称

  B．丙疏松土壤、提高肥力，甲、乙的身体内都有蛭素，危害人类

  C．甲、乙没有运动结构，生活在潮湿的土壤中

  D．丙生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

• 6．蒜蓉粉丝蒸扇贝寓意蒸蒸日上，是一道味道鲜美，营养价值高的粤菜，深受人们喜爱，有关扇贝的贝壳，科学的一项是（　　）

  A．贝壳由水中沙石积累而成

  B．石鳖的贝壳同扇贝完全相同

  C．贝壳是外套膜的分泌物

  D．贝壳起到保护作用，提高扇贝的运动能力
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 7．中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识，下列诗句中的各种动物，不具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的是（　　）

  A．庄生晓梦迷蝴蝶

  B．蝉噪林逾静

  C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

  D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
  组卷：64引用：2难度：0.7

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三、识图分析题（每空1分，共6分）

• 20．根据所学知识回答下列问题：
  
  （1）把图中的螃蟹、蜜蜂、乌贼分为一组，称为

   

  动物；
  （2）鱼能在水中生活的原因：一是能靠

   

  呼吸，二是能通过

   

  摆动以及

   

  的协调游泳；
  （3）蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是

   

  摆脱了对水环境的依赖；
  （4）有些中药材取自动物，例如：海螵蛸就取自图中的哪种动物

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

四、观察实验题（每空1分，共9分）

• 21．认识螳螂走出课堂，走进自然，寻找身边的生命，发现自然的伟大，图甲是同学们在校园草丛中发现的螳螂，乙图是生物校本课上某同学完成的螳螂画。螳螂与蝗虫同属节肢动物昆虫类，一起观察螳螂，联系已学知识，认识螳螂的结构特点。
  
  （1）观察螳螂：螳螂的头部可以180度旋转，让它“眼观六路”，它的头部有

   

  ，负责感觉和摄食；胸部有

   

  是运动中心；呼吸时腹部有规律的跳动，气体通过

   

  进出身体。
  （2）触摸螳螂：体表是否较硬？

   

  ，因为节肢动物体表有

   

  ，它是保护身体的“盔甲”，还能

   

  ，让它适应干燥的陆地环境。
  （3）分析螳螂：
  推测螳螂在发育时期会出现

   

  现象。说出原因

   

  。
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析