鲁科五四版六年级上册《期中水平测试》2023年单元测试卷

一、选择题

• 1．如图的阴影部分表示两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（　　）
  

  A．具有细胞结构	B．要进行呼吸作用
  C．能生长和繁殖	D．属于消费者
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是（　　）
  

  选项	俗语	生物学知识
  A	千里之堤，毁于蚁穴	生物能影响环境
  B	一母生九子，连母十个样	生物具有遗传特性
  C	庄稼一枝花，全靠肥当家	生物的生活需要营养
  D	朵朵葵花向太阳	生物能对外界刺激做出反应

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：18引用：3难度：0.7

  解析

• 3．某研究小组要进行“关于初中生近视眼情况的调查”，采取的措施不恰当的是（　　）

  A．调查前应拟好调查提纲

  B．利用问卷的形式获取数据

  C．只调查与自己熟悉的同学

  D．用数学方法进行统计和分析
  组卷：3引用：5难度：0.6

  解析

• 4．搭载神舟十一号飞船的拟南芥种子，在太空经历了48天的空间培育，经历从抽薹开花到结荚，完成了从种子到种子的发育全过程。本实验研究了哪种非生物因素对生物的影响？（　　）

  A．阳光

  B．重力

  C．土壤

  D．氧气
  组卷：2引用：2难度：0.4

  解析

• 5．生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强，其自动调节能力最大的是（　　）

  A．热带雨林

  B．温带草原

  C．温带落叶林

  D．北方针叶林
  组卷：6引用：2难度：0.5

  解析

• 6．如图是能量流动示意图，下列说法错误的是（　　）
  

  A．能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步消耗

  B．生态系统中的植物必须不断地从外界获得能量，才能保证动物的正常生活

  C．与能量流动不同，物质可以以某种形式在生态系统中反复循环

  D．每一个植食性动物获得的能量多于肉食性动物
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 7．昆嵛山物种丰富多样，能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长，这是因为该生态系统（　　）

  A．松毛虫的食物来源丰富

  B．各种生物之间形成良好的合作关系

  C．不适合松毛虫的生存

  D．形成了复杂的食物链和食物网
  组卷：75引用：13难度：0.9

  解析

• 8．如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述正确的是（　　）

  A．甲表示消费者、乙表示生产者

  B．丙表示肉食性动物或杂食性动物

  C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

  D．乙在生态系统中起主导作用
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 9．图示刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明（　　）

  A．生物对刺激能做出反应

  B．动物能够运动

  C．动物遇到危险能形成刺球

  D．鱼类对刺激的反应最敏感
  组卷：89引用：53难度：0.9

  解析

• 10．观察我市灵山县灵东水库中的5种不同生物（如图）：①微小的水生植物②蜻蜓的幼虫③大鱼④剑水蚤⑤小鱼，下列说法正确的是（　　）
  

  A．这些生物组成了一个淡水生态系统

  B．这些生物形成的一条食物链：①→②→④→③→⑤

  C．若水库被难分解的有毒物质污染，则体内积累该物质最多的是③

  D．在生态系统中，②常常被称为分解者
  组卷：32引用：3难度：0.6

  解析

三、解答题

• 30．如图表示某草原生态系统各组成成分之间的关系，请据图回答下列问题：
  
  （1）在该生态系统中，自然状态下，各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的

   

  能力；而如果人们随意捕杀鼠的天敌蛇、鹰，则容易引起鼠灾，这体现了动物在生物圈中有维持

   

  的作用。
  （2）动物粪、尿中的有机物需要经过

   

  的分解才能被植物利用。
  （3）该生态系统中有

   

  条食物链。该生态系统中鹰通过某食物链所获取的能量比鼠所获取的能量

   

  。
  （4）图中①表示的生理过程是

   

  ，该过程的能量变化是

   

  。
  （5）与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力较

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

• 31．学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学研究方法，培养研究生物学的能力。请用学过的生物学研究方法，回答下列问题：
  （1）伟大的法国科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要利用

   

  法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫。草地上的蝗虫感觉到有人走来时会迅速跳走，这说明生物具有

   

  的特征。
  （2）新冠疫情爆发，我市为了解居民外出情况，通过网络发放问卷，填报信息，这属于

   

  法。在使用这种方法时，如果范围太大，不能逐个进行，可以选取一部分作为

   

  ，如实记录，然后对结果进行整理和分析。
  （3）资料分析也是学习生物学的一种方法。我们要说明生物对环境的适应，通过查阅资料，发现：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的

   

  和

   

  ，生物的适应性是普遍存在的。
  （4）1945年诺贝尔生理学获奖者弗莱明在发现青霉素时，采用的生物学研究方法是实验探究法。实验中，研究某一条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做

   

  。
  组卷：11引用：3难度：0.4

  解析