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冀少版七年级下册《第2章 人体的营养》2019年单元测试卷(河北省石家庄市藁城区尚西中学)(1)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.单项选择题:

  • 1.如图是人体消化系统的局部示意图,表示消化和吸收营养物质的主要场所是(  )

    组卷:77引用:2难度:0.5
  • 2.牛肉和淀粉中含有的主要营养物质是(  )

    组卷:150引用:4难度:0.5
  • 3.对淀粉进行化学性消化的起始部位是(  )

    组卷:75引用:2难度:0.5
  • 4.下列结构中能分泌多种消化酶,同时参与蛋白质、脂肪和糖类分解的消化腺是(  )

    组卷:112引用:4难度:0.5
  • 5.关于小肠适合消化的特点为叙述正确的是(  )

    组卷:102引用:3难度:0.4
  • 6.为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是(  )

    组卷:158引用:9难度:0.5
  • 7.人的三餐中含有多种营养物质,其中不需要消化就能直接被人体吸收的营养物质是(  )
    ①糖类  ②脂肪  ③蛋白质  ④水  ⑤无机盐  ⑥维生素

    组卷:197引用:6难度:0.8
  • 8.下列关于食品安全叙述正确的是(  )

    组卷:170引用:3难度:0.9

一.单项选择题:

  • 25.在下列4种营养成分不同的食品中,若某同学平时以其中的一种食品为主食,则最不易患坏血病的是(  )

    组卷:82引用:8难度:0.5

二、解答题

  • 26.下面是某小组“测定花生中的能量”的实验装置图。请据图分析回答相关问题:
    (1)将花生米在酒精灯上点燃后,下一步该怎么做?
     

    (2)表格中A,B代表的内容是什么?A:
     
    ;B:
     

    序号 水量(mL) 燃烧前的水量(℃) A 测定出的热量(J)
    1 30 18 71 B
    2 30 21 73 6552
    3 30 22 76 6804
    (3)为了使该实验结果的数据更加准确,该小组同学设置了
     
    ,所得的多个数据应取
     
    值,以减小实验误差。
    (4)1粒花生米完全燃烧放出的能量实际约为16500J,与该小组测得的数值相比有较大差异,请解释原因:
     

    (5)比较试管B和C的实验现象可知:唾液的作用是
     
    ;比较试管A和B的实验现象可知,
     
    是影响唾液淀粉酶活性的因素。
    装置步骤 试管A 试管B 试管C 试管D
    1 加入馒头碎屑 加入馒头块
    2 加入2mL唾液 加入2mL清水 加入2mL唾液
    3 充分搅拌 不搅拌
    4 置于冰水10分钟 置于37℃温水中5
    5 滴加2滴碘液,摇匀
    实验现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝
    (6)如果将试管B和D作为一组对照实验,请你提出一个相关的探究问题:
     

    (7)小肠是消化食物和吸收营挤的主要场所。观察小肠的结构发现,小肠长5-6米,其内表面有成千上万条
     
    ,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。说明生物体的结构是与相适应的。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入
     
    ,随血液循环运送到全身各处。
    (8)小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收,在吸收过程中,营养物质要透过
     
    层细胞。

    组卷:9引用:1难度:0.3
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