人教新课标三年级下册《第七单元》2017年单元测试卷
发布：2025/1/2 2:30:3
一、基础知识部分．
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1．看拼音写词语。
jùn qiào dàng yàng chèn shān bá shè 组卷：3引用：1难度：0.9 -
2．选择正确的读音，填在横线上。
赞（zàn zhàn）
增（zēng zhēng）
碧（bì pì）
骤（zhòu zòu）
沉（chéng chén）
钻（zuān zhuàn）组卷：11引用：1难度：0.9 -
3．加偏旁后组词。
东（）
果（）
司（）
直（）。组卷：10引用：1难度：0.9 -
4．选字组词。
技 计 算巧谋会 艺城 成 功市完 镇败组卷：45引用：1难度：0.7 -
5．形近字组词。
胀 若 作 旱 导 张 苦 昨 早 异 组卷：6引用：1难度：0.9
一、基础知识部分．
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15．找出每组中不同一类的词语，用“ ”标出来。
（1）颜色 杏黄 浅蓝 大红 嫩绿
（2）橡皮 铅笔 文具 钢笔 墨水
（3）衣柜 方桌 椅子 家具 木床。。组卷：23引用：1难度：0.1
二、阅读
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16．课外阅读。
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
（1）给没有加标点的地方加上标点。
（2）联系上下文解释词语：
倾听：
功劳：
（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
（4）给短文加个题目。
（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→（）→（）→（）→（）
（6）“小花鹿”的功劳是。
（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。。组卷：137引用：4难度：0.1
