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2022-2023学年广东省梅州市丰顺县三友联合中学八年级(下)开学数学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。

  • 1.若分式
    1
    x
    -
    1
    有意义,则x的取值范围是(  )

    组卷:1617引用:27难度:0.9
  • 2.化简(-x)3•(-x)2的结果正确的是(  )

    组卷:1660引用:10难度:0.7
  • 3.一副三角板如图摆放,且AB∥CD,则∠1的度数为(  )

    组卷:365引用:3难度:0.7
  • 4.已知一个等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则这个等腰三角形顶角的度数为(  )

    组卷:902引用:8难度:0.7
  • 5.如图,有一个平行四边形ABCD和一个正方形CEFG,其中点E在边AD上.若∠ECD=43°,∠AEF=28°,则∠B的度数为(  )

    组卷:997引用:8难度:0.5
  • 6.如图,在△ABC中,AB=AC=6,∠BAC=120°,过点A作AD⊥BA交BC于点D,过点D作DE⊥BC交AC于点E,则AE的长为(  )

    组卷:606引用:7难度:0.6
  • 7.在函数y=
    2
    -
    x
    x
    中,自变量x的取值范围是(  )

    组卷:460引用:9难度:0.7
  • 8.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,CE=2BE,EF=2,连接AF,将线段AF绕着点A顺时针旋转90°得到AP,则线段PE的最小值为(  )

    组卷:1113引用:8难度:0.5

三、解答题:第18,19.20小题6分,第21,22,23小题9分,第24,25小题10分。

  • 24.在四边形ABCD中.

    (1)如图1,AB=AD,∠ABC=∠ADC=90°,E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
    1
    2
    ∠DAB,探究图中EF,BE,DF之间的数量关系.
    小林同学探究此问题的方法是:延长CB到点G,使BG=DF.连接AG,先对比△ABG与△ADF的关系,再对比△AEF与△AEG的关系,可得出EF、BE、DF之间的数量关系,他的结论是

    (2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADF=180°,E、F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
    1
    2
    ∠DAB,则上述结论是否仍然成立,请说明理由.
    (3)如图3,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,若点F在CB的延长线上,点E在CD的延长线上,若EF=BF+DE,请写出∠EAF与∠DAB的数量关系,并给出证明过程.

    组卷:439引用:11难度:0.1
  • 25.(1)如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点,且EF=BE+FD探究图中∠BAE,∠FAD,∠EAF之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法:延长FD到点G,使DG=BE.连接AG.先证明△ABE≌△ADG,再证△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是


    (2)如图②,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且EF=BE+FD,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
    (3)如图③,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD.若点E在CB的延长线上,点F在CD的延长线上,仍然满足EF=BE+FD,请写出∠EAF与∠DAB的数量关系.

    组卷:253引用:9难度:0.1
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