新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（88）

一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

• 1．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（　　）

  A．氧气

  B．稀有气体

  C．氮气

  D．二氧化碳
  组卷：744引用：50难度：0.9

  解析

• 2．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟

  B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

  C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

  D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
  组卷：35引用：1难度：0.6

  解析

• 3．下列关于氧气的说法中错误的是（　　）

  A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气

  B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料

  C．氧化反应不一定有明显现象

  D．目前计入空气污染指数项目的不包括二氧化碳
  组卷：19引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）

  A．能加快化学反应速率

  B．能减慢化学反应速率

  C．改变化学反应速率

  D．能使任何物质间都发生化学反应
  组卷：78引用：60难度：0.9

  解析

• 5．下列图示的实验装置或操作正确的是（　　）

  A． 燃烧镁条	B． 铁丝在氧气中燃烧
  C． 收集氧气	D． 测空气中氧气的含量
  组卷：28引用：20难度：0.9

  解析

• 6．为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是（　　）

  A．红色油漆

  B．红磷

  C．氧化铁

  D．高锰酸钾
  组卷：369引用：81难度：0.9

  解析

三、实验探究题（本题包括2小题，共24分）

• 18．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合图1回答问题。
  
  （1）写出指定仪器的名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）如图2四种途径都可以得到氧气：
  写出实验室中通过甲制取氧气的文字表达式：

   

  。
  （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

   

  （填字母代号）。用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的要先

   

  ，然后

   

  ，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
  （4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：

   

  。
  （5）重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气，利用重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择

   

  （填字母代号）。
  （6）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置

   

  （填字母代号）。
  组卷：3引用：1难度：0.3

  解析

• 19．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
  ①为探究催化剂种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
  Ⅰ．将3.0g KClO₃与 1.0g MnO₂均匀混合加热
  Ⅱ．将3.0g KClO₃与  x g CuO均匀混合加热
  在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。
  Ⅰ中反应的文字或符号表达式是

   

  ；Ⅱ中x的值应为

   

  。
  ②乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素。实验数据记录如下：
  

  	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2体积
  Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
  Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
  Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

  本实验中，测量O₂体积的装置是（图1）

   

  （填编号）。
  
  实验结论：在相同条件下，

   

  ，双氧水分解得越快。丙用图2装置进行实验，通过比较

   

  也能达到实验目的。
  组卷：291引用：15难度：0.3

  解析