青岛六三版六年级上册《第二单元 物质的变化》2019年单元测试卷

一、填空题

• 1．我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由

   

  构成的。
  组卷：5引用：2难度：0.8

  解析

• 2．物质的变化可以分为两类，一类是

   

  ，另一类是

   

  ；糖溶于水的变化属于

   

  。
  组卷：19引用：8难度：0.7

  解析

• 3．物质的变化有的是

   

  的，有的是

   

  的。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 4．金属在有

   

  、有

   

  、有

   

  的条件下容易生锈。所以防止铁生锈的办法是隔绝

   

  、

   

  ，防止

   

  的腐蚀。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 5．将白糖加热，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢变黑。则白糖熔化属于

   

  变化；白糖变黑属于

   

  （均选填“可逆”或“不可逆”）变化。
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 6．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的

   

  （选填“产生新物质”或“没有产生新物质”）的变化，才能变成我们身体所需要的、易于吸收的物质。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 7．水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成固态的冰。水在这些变化中只是形态发生了变化，但

   

  （填“有”或“没有”）生成新物质；而木柴燃烧则

   

  （填“有”或“没有”）新物质生成。
  组卷：26引用：2难度：0.7

  解析

• 8．火药是我国古代四大发明之一。火药爆炸发生的是

   

  （选填“可逆”或“不可逆”）。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 9．如右图所示，向小烧杯中加入少量的小苏打，然后再加入白醋，产生了大量气泡，过了一会儿，蜡烛熄灭了。此实验过程中

   

  （选填“产生”或“没有产生”）了新物质。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 10．将一根光亮无锈的铁钉放入蓝色的硫酸铜溶液中，然后取出，会看到铁钉表面覆盖上了一层红色的物质。此实验过程中

   

  （选填“产生”或“没有产生”）了新物质。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

二、选择题

• 11．把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子发生变化了吗？（　　）

  A．没有明显变化	B．变成了其他物质
  C．豆子发芽了
  组卷：20引用：14难度：0.4

  解析

• 12．下面关于铁的特点描述正确的是（　　）
  ①有空隙②光滑③能导电④粗糙⑤比较韧⑥比较脆⑦褐红色⑧银白色

  A．①②③⑥⑧

  B．②③⑤⑧

  C．②③④⑤⑧
  组卷：8引用：7难度：0.8

  解析

• 13．下面关于燃烧一张纸和撕碎一张纸的比较分析中，正确的是（　　）

  A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质

  B．前者只发生了形态变化，后者生成了新物质

  C．前者生成了新物质，后者只是物质的形状发生了变化

  D．两个变化都是可逆变化
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 14．关于铁锈的说法，正确的是（　　）

  A．铁在干燥的空气中更容易生锈，铁锈叫氧化铁

  B．铁锈能导电，不能被磁铁吸起来，铁锈的颜色是红褐色

  C．用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈
  组卷：22引用：7难度：0.7

  解析

• 15．将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（　　）

  A．在空气中的一半	B．在水中的一半
  C．空气和水交界处	D．无法确定
  组卷：20引用：7难度：0.7

  解析

• 16．给铁制品的表面涂（　　），最容易使其生锈。

  A．油漆

  B．水

  C．食物油

  D．白醋
  组卷：23引用：11难度：0.7

  解析

六、简答题

• 48．人们根据生锈的原因，想出来很多的防止生锈的办法，你知道这些办法有什么科学道理吗？
  组卷：28引用：4难度：0.7

  解析

• 49．为什么浸没在水中的铁制品也能生锈？
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析