人教部编版选择性必修中册《第13课 迷娘（之一）》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列各组词语中，加点字的注音不正确的一组是（　　）

  A．橙子（chéng）    宜人（yí）        凝望（níng）      鹪鹩（liáo）

  B．啮草（shì）        藤蔓（wàn）      罅隙（xià）       规律（lǜ）

  C．渺小（miǎo）     柠檬（níng）      装饰（shì）       石像（xiàng）

  D．黑莓（méi）      瞬间（shùn）      书籍（jí）         畏怯（qiè）
  组卷：36引用：12难度：0.9

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• 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（　　）

  A．翱翔　汲取　藓苔　喋喋不休

  B．巢穴　世俗　绽开　闪烁壮观

  C．梢头　秘密　徒然　枯躁无味

  D．辉煌　倾洒　麋鹿　一无所知
  组卷：32引用：6难度：0.9

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• 3．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（　　）

  A．莎士比亚，英国著名大戏剧家、诗人。他的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》。

  B．惠特曼，19世纪美国著名诗人，创造了诗歌的自由体，其诗集《飞鸟集》开创了本国文学史的新篇章。

  C．歌德，德国著名大诗人，浪游者为歌德的绰号，主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》。

  D．易卜生，芬兰剧作家，欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐，无视传统社会的陈腐礼仪。最著名的社会悲剧有《玩偶之家》等。
  组卷：25引用：3难度：0.6

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• 4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）

  A．世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。

  B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

  C．比赛正在激烈进行着，只见苏牙快步赶上，一口咬住意大利球员基耶利尼的肩膀，从后面强行掀翻对手，而裁判却对此视而不见。

  D．陆机、潘岳等人，于诗歌形式上用力颇多，文采斐然，然内容贫乏，骨力不振，只有左思能自出机杼，独立不群。
  组卷：24引用：3难度：0.7

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三、诗歌鉴赏

• 11．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
  冬（之一）
  穆旦
  我爱在淡淡的太阳短命的日子，
  临窗把喜爱的工作静静做完；
  才到下午四点，便又冷又昏黄，
  我将用一杯酒灌溉我的心田。
  多么快，人生已到严酷的冬天。
  我爱在枯草的山坡，死寂的原野，
  独自凭吊已埋葬的火热一年，
  看着冰冻的小河还在冰下面流，
  不知低语着什么，只是听不见。
  呵，生命也跳动在严酷的冬天。
  我爱在冬晚围着温暖的炉火，
  和两三昔日的好友会心闲谈，
  听着北风吹得门窗沙沙地响，
  而我们回忆着快乐无忧的往年。
  人生的乐趣也在严酷的冬天。
  我爱在雪花飘飞的不眠之夜，
  把已死去或尚存的亲人珍念，
  当茫茫白雪铺下遗忘的世界，
  我愿意感情的热流溢于心间，
  来温暖人生的这严酷的冬天。1976年12月（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．诗歌第一节写诗人在一个冬日里平淡平凡的生活，但从这平淡平凡中又可看出诗人坚忍不屈的身姿和激昂慷慨的情怀。
  B．如果说第一节写的主要是“我”所做的，那么第二节主要写“我”所见的，如“枯草的山坡”“死寂的原野”“冰冻的小河”等。
  C．第三节写冬夜生活的乐趣，有“温暖的炉火”，有“好友”，有“回忆”，屋内小环境中的温暖压倒了冬日的严寒，快乐驱赶了忧伤。
  D．第四节中，“我愿意感情的热流溢于心间，来温暖人生的这严酷的冬天”流露出诗人心迹，写出诗人面对苦难的坦然之情。
  （2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．本诗各节均为五行，前面具体展开，最后以感叹作结；各节二四五行押韵，一三行不押韵，显得错落有致，回环有序。
  B．诗人在“冬”这个核心意象的统摄下，通过“北风”“茫茫白雪”等意象，营造出昏黄、凄冷、死寂而又悲凉的意境。
  C．穆旦的诗歌有鲜明的现代主义特色，诗中意象的内涵具有开放性，如“严酷的冬天”和“冰冻的小河”均有象征意义。
  D．诗中的“冬天”融合视觉、听觉，带给读者强烈的官能感受，如“昏黄”“茫茫白雪”等视觉和“门窗沙沙地响”等听觉。
  （3）“才到下午四点，便又冷又昏黄”中的“又冷又昏黄”有何作用？
  （4）《冬（之一）》并不是一首单色调的诗，而是体现了现实生活和诗人感情世界关系的复杂性，甚至是矛盾，请结合诗歌内容简要分析矛盾之处。
  组卷：85引用：14难度：0.5

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• 12．阅读下面这首诗，然后回答问题。
  漫游者的夜歌
  歌德
  一切峰顶的上空
  静寂，
  一切的树梢中
  你几乎察觉不到
  一些声气；
  鸟儿们静默在林里。
  且等候，你也快要
  去休息。（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.诗歌通过对“峰顶的上空”“树梢”“鸟儿们”等意象的描写，营造出一片“安静”，特别是“一切”一词的使用，给人带来一种超越感，使读者也产生了为大自然的寂静所融化的感觉。
  B.诗人先从峰顶之上的天空写起，给人一种宏大的空间感；继而写到树梢，则有一种细致入微的效果，也能够进一步烘托出大自然的安静。
  C.柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”在空间构成上与这首诗歌相同。
  D.因为诗歌是歌德描写自己一时一地的感受，所以它所传达出的是一种特殊经验，一般人很难体会得到。
  （2）如何理解歌德诗中流露出的“宁静”？
  组卷：6引用：2难度：0.5

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