2022-2023学年甘肃省张掖市民乐县思源实验中学九年级(下)第二次学情反馈数学试卷(6月份)
发布:2024/7/14 8:0:9
一、选择题:(每小题3分,30分)
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1.如图表示互为相反数的两个点是( )
组卷:1931引用:31难度:0.9 -
2.下列图形中是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
组卷:32引用:2难度:0.7 -
3.下列运算正确的是( )
组卷:798引用:37难度:0.7 -
4.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( )
组卷:642引用:83难度:0.9 -
5.一组数据2、4、x、2、4、7的众数是2,则这组数据的中位数是( )
组卷:42引用:3难度:0.7 -
6.如图,已知AB∥DE,∠1=30°,∠2=35°,则∠BCE的度数为( )
组卷:2340引用:23难度:0.6 -
7.如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4:9,则OB′:BO为( )
组卷:236引用:4难度:0.6 -
8.如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各剪去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是x cm,根据题意可列方程为( )
组卷:6974引用:58难度:0.9 -
9.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,且CO⊥AB于点O,弦CD与AB相交于点E,若∠BEC=70°,则∠ABD的度数为( )
组卷:692引用:6难度:0.5
三、解答题(有10个小题,满分88分)
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27.综合与实践:综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.
(1)操作判断
操作一:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;
操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接PM、BM.
根据以上操作,如图1,当点M在EF上时,写出如图中一个30°的角:.
(2)迁移探究
小华将矩形纸片换成正方形纸片ABCD,且边长为10cm,继续探究,过程如下:
将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PM交CD于点Q,连接BQ.
①如图2,当点M在EF上时,求FQ的长.
②当点M不在EF上,经过点M的直线GH∥CD,交AD于G,交BC于H,当点P恰好为边AD的中点时,DG的长为 cm.组卷:245引用:3难度:0.6 -
28.已知抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A(-2,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C,连接AC,点P是AC上方抛物线上一点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线对称轴有一点Q,使△QBC的周长最小,求Q的坐标;
(3)过点P作PD⊥AC于点D,求PD的最大值;
(4)点G是y轴上一点,点T是线段AC上一点,且CG=2AT,求AG+2OT的最小值.组卷:343引用:1难度:0.2