人教版八年级上册《5.3 动物在生物圈中的作用》2020年单元测试卷（3）

一、每题有且仅有一个正确答案，请将该答案选出，并填入题后对应的答题框内。

• 1．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫（　　）

  A．生物平衡

  B．生态平衡

  C．生物稳定

  D．生态稳定
  组卷：70引用：11难度：0.9

  解析

• 2．要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（　　）

  A．减少分解者的数目

  B．增加食物网中的生物种类

  C．改变环境中的湿度

  D．减少消费者的数目
  组卷：49引用：22难度：0.9

  解析

• 3．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　）

  A．能制造有机物	B．能帮助植物传粉
  C．维持生态平衡	D．为人类提供食物
  组卷：687引用：99难度：0.9

  解析

• 4．下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（　　）

  A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用

  B．只有动物能促进生态系统的物质循环

  C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环

  D．动物作为消费者，促进了物质循环
  组卷：112引用：49难度：0.9

  解析

• 5．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（　　）

  A．维持生态平衡	B．促进物质循环
  C．帮助植物传粉	D．传播植物种子
  组卷：123引用：86难度：0.9

  解析

• 6．如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（　　）

  A．图中3表示的生理过程是呼吸作用

  B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

  C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

  D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多
  组卷：34引用：3难度：0.5

  解析

• 7．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（　　）

  A．促进和延长桃花的开放	B．帮助桃花传粉
  C．帮助消灭桃树的病虫害	D．刺激幼桃快速长大
  组卷：101引用：91难度：0.9

  解析

• 8．人造地球卫星的控温系统是仿生成果之一，其模仿的动物是（　　）

  A．长颈鹿

  B．蜻蜓

  C．苍蝇

  D．蝴蝶
  组卷：8引用：1难度：0.6

  解析

• 9．下列哪项不能体现动物在自然界中的作用（　　）

  A．蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环

  B．鸟类的体型适于飞翔生活

  C．兔子的皮毛帮助苍耳传播了种子

  D．蛙类可作为农业生物防治的重要动物
  组卷：22引用：1难度：0.7

  解析

• 10．仿生学就是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。下列例子中，不是运用仿生学原理的是（　　）

  A．模仿蛇类感知热量的来源--响尾蛇导弹

  B．模仿青蛙的游泳状态--蛙泳

  C．模仿蝙蝠回声定位--雷达

  D．模仿萤火虫发光原理--冷光灯
  组卷：25引用：1难度：0.7

  解析

二、填空题

• 30．在自然界，正是由于

   

  流、

   

  流和

   

  流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境成为统一的整体。
  组卷：8引用：7难度：0.5

  解析

三、简答题

• 31．如图所示为一草原生态系统中，狼、草和兔子的数量关系图，请据图回答：
  （1）A代表的生物是

   

  ，B代表的生物是

   

  ，C代表的生物是

   

  ．
  （2）冬天，草类减少，兔子的数量

   

  ，狼的数量

   

  ．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量

   

  ，狼的数量

   

  ．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫

   

  ．
  （3）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔子先增加后减少，这是因为

   

  ．
  组卷：26引用：9难度：0.5

  解析