2022-2023学年山东省烟台市莱山区八年级（下）期末化学试卷
发布：2024/7/1 8:0:9
一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共20分）
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1．物质具有多样性，可以分为不同的类别。下列物质分类错误的是（ ）
组卷：24引用：2难度：0.8 -
2．发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展趋势。下列做法与该理念不符的是（ ）
组卷：13引用：3难度：0.6 -
3．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是（ ）
组卷：639引用：23难度：0.7 -
4．下列实验设计或操作没有明显错误的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.6 -
5．下列关于空气中各成分用途的描述错误的是（ ）
组卷：7引用：2难度：0.7 -
6．下列选项与“釜底抽薪”的灭火原理相同的是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.6 -
7．下列有关氧的叙述中，正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.6 -
8．下列因素：①气体具有可燃性②气体的含量达到它的爆炸极限③在有限的空间内④遇到明火，其中属于由气体燃烧引起爆炸的条件的是（ ）
组卷：33引用：2难度：0.8
四、实验与探究（本题包括3个小题，共31分。）
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23．镁是一种银白色金属，但久置在空气中的镁条表面经常呈灰黑色。请你跟随化学小组一起，完成下列探究。
探究一：灰黑色物质形成的原因。
【提出问题】空气中什么物质使镁条表面变灰黑？
【查阅资料】常温下，空气中的氮气和稀有气体不会与镁发生反应。
【收集证据】同学们按照以下装置进行实验。
数日后，只观察到C中镁条变灰黑，A和B中镁条表面只是变暗。
【分析与结论】
（1）A、B中镁条变暗，可能是镁与作用的结果。B实验的目的是。实验A和C对比，能够得到的结论是。
（2）经过讨论，同学们认为，只依据上述实验，还不能得出最终结论，需要补充实验D，试简单描述D实验的方案。按照此方案实验，数日后，镁条表面没有明显变化。
（3）根据上述实验过程，同学们得出结论，镁条表面变灰黑，是镁与共同作用的结果。
探究二：灰黑色物质的组成元素。
【设计实验】取适量久置在空气中的镁粉于热分解装置中加热（已知浓硫酸易吸水，吸水后无明显现象）。
【分析与结论】
（4）浓硫酸质量增加，同学们判断，灰黑色物质分解有生成。
（5）通过现象，证明分解产物中有CO2，依据的反应的化学方程式是。
（6）反应后，分解装置中的物质被证实是氧化镁。此实验进一步证明，灰黑色物质的组成元素有。组卷：17引用：2难度：0.4
五、分析与计算（本题包括1个小题，共7分。）
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24．SO2是空气污染物之一。我国空气质量标准对空气中SO2的浓度（单位体积的空气中所含SO2的质量）级别规定如表中所示。
化学上经常用碘水测定SO2的含量，发生反应的化学方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。某兴趣小组为测定当地空气中SO2的含量，将0.8m3的空气样品通入含有1.27mg碘（I2）的碘水中，恰好完全反应（该空气中的其他成分不与碘水发生反应）。试通过计算，判断此空气样品中SO2的浓度级别。（写出计算过程）浓度级别 一级 二级 三级 SO2浓度（mg/m3） 浓度＜0.15 0.15＜浓度＜0.50 0.50＜浓度≤0.70 组卷：41引用：3难度：0.5
