2021-2022学年河北省保定市竞秀区新秀学校七年级（上）期末道德与法治试卷

一、选择题（本卷共28小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。选出该答案，将其字母涂在答题卡相应位置）

• 1．刚进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是某些同学的想法，你认为正确的是（　　）

  A．只要学好语数英就行了，其他科目差不多就行

  B．第一印象很重要，要把自己打扮得比别人漂亮

  C．中学的主要任务是多结识更多对自己有利的朋友

  D．努力完善自我，使自己成为社会发展所需要的人
  组卷：25引用：5难度：0.8

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• 2．珍惜自己的梦想，但也要脚踏实地地去实践。梦想只有凭借行动才能实现，每天至少完成一件让你更接近梦想的事。这启示我们（　　）
  ①行动起来，努力实现梦想
  ②坚定信念，不懈追求
  ③将实现梦想的行动落实到每一天的具体行动中
  ④从小立志，立大志

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：6引用：5难度：0.7

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• 3．“处处留心皆学问，何必一心在课堂。”这句话的意思是说（　　）

  A．只有在学校的系统中学习，才能获得知识、培养能力、学会做人

  B．学习在意的是一个态度，我们要把所有时间用于学习

  C．到处都可以学习，我们要放弃在学校中学习的机会

  D．学习不仅仅局限在学校，人们可以从一切经历中学习
  组卷：17引用：7难度：0.7

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• 4．老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么重要。你认为认识自己的方法有（　　）
  ①可以从生理、心理、社会等方面认识自己
  ②可以通过自我评价来认识自己
  ③可以通过他人的评价来认识自己
  ④学会接纳自己的优点，不接纳自己的不完美

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：11引用：2难度：0.7

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• 5．七年级学生小明在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己一定会塑造完美的自我形象。”下列认为小明塑造完美形象包括的内容有（　　）
  ①越来越自信、自强
  ②能包容同学的过失或错误
  ③意志越来越坚强不屈
  ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：37引用：28难度：0.7

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• 6．晓军每次考试后都会对自己的表现进行反思，及时改进不足之处，并据此定好下次考试的目标。这表明他（　　）

  A．能够全面地认识自己

  B．能够用发展的眼光认识自己

  C．能够从他人的评价中认识自己

  D．能够在与他人的相处中认识自己
  组卷：3引用：2难度：0.6

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• 7．小芳很在乎同学们对她的评价，因此她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（　　）

  A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价

  B．是正确的，他人往往比自己更了解自己

  C．是错误的，过分盲从别人的评价容易失去自我

  D．是错误的，要正确认识自己就无需听取别人的评价
  组卷：1引用：2难度：0.8

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• 8．一个孩子搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来。”最终孩子未能搬起石头，孩子说：“我已经尽力了”。父亲则说：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！”这个故事主要启示我们（　　）

  A．挫折是我们生命成长的一部分

  B．每个人的生命都蕴含一定的承受力

  C．发掘自身的力量并不排斥借助外力

  D．发掘自身的生命的力量需要培养面对挫折的勇气和坚强的意志
  组卷：15引用：6难度：0.8

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• 9．呵护友谊，需要用心去关怀对方。符合这一要求的做法有奉承（　　）
  ①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场
  ②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持
  ③经常与朋友保持联系
  ④经常请朋友吃饭、打牌

  A．①②③

  B．①②③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：5引用：4难度：0.7

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• 10．七年级学生小晨因为学习压力大产生了厌学情绪，我们可以告诫他（　　）
  ①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃
  ②学习是自己的事，要在承担学习的责任中成长
  ③学习中有快乐，我们能够享受学习的快乐
  ④必须面对学习中的困难，学习中的每个阶段，需细心体会，才能享受学习过程中的幸福

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：12引用：1难度：0.5

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二、非选择题（本大题共3个小题；第31小题12分，32小题12分，33小题16分，共40分。）

• 32．【我爱我家  尽孝在当下】
  材料一  漫画
  材料二  父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听。
  材料三 随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。
  （1）材料一中漫画给我们的启示是什么？
  （2）结合材料二和材料三，作为子女，请你谈谈与父母交往的艺术。
  （3）你认为心中的家是怎样的？
  组卷：7引用：1难度：0.1

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• 33．【珍视生命绽放生命之花】
  （感动中国颁奖辞）青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
  呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
  （人物事迹）2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968年，中药研究所开始抗疟中药研究，39岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在失败了190次之后，项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于完成科研任务。青蒿素问世多年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。
  （1）分析人物事迹，从守护生命的角度，说明屠呦呦从中草药中分离出青蒿素的意义。
  （2）屠呦呦和项目组成员分离青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？他们是如何战胜挫折的？
  （3）结合屠呦呦的经历，说说你对平凡和伟大的认识。
  （4）为了增强同学们的生命意识，七年级（二）班的同学发起了珍爱生命、守护生命的倡议。请你把下面倡议的内容补充完整。
  倡议书同学们：
        生命是可贵的，生命对于我们每个人只有一次。实现生命的价值，从珍爱生命、守护生命开始。为此，我们发出如下倡议：
  ①我们要关心身体的状况，养成健康的生活方式；
  ②

   

  ；
  ③我们要守住自己的心灵，保持对真善美的体验，保持精神世界的财富；
  ④

   

  。
  倡议人：七年级（二）班全体同学
  2021年1月18日
  组卷：4引用：1难度：0.7

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