2023-2024学年山东省烟台市牟平区九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/12 21:0:2
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分；每小题只有一个选项符合题意）
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1．某溶液滴入酚酞后变红色，溶液的pH（ ）
组卷：8引用：4难度：0.9 -
2．下列物质中，不属于溶液的是（ ）
组卷：48引用：3难度：0.8 -
3．如图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图，其中能说明X是一种盐的是（ ）
组卷：53引用：6难度：0.7 -
4．现有5种物质：①浓盐酸 ②烧碱 ③食盐 ④浓硫酸 把它们长期露置在空气中，其中发生化学变化且质量增加的是（ ）
组卷：13引用：4难度：0.7 -
5．下列各组离子，在pH=3溶液中能大量共存的是（ ）
组卷：44引用：3难度：0.5 -
6．工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3•3H2O2），该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是（ ）
组卷：99引用：3难度：0.5 -
7．由表中提供的信息判断，衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（ ）
溶质 碘 溶剂 水 酒精 汽油 苯（有毒） 溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶 组卷：133引用：6难度：0.6
四、实验探究（本题包括2小题，共24分）
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20．某兴趣小组同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习，兴趣小组同学将CO2通入NaOH溶液中，发现无明显现象，为了证明该反应发生，他们设计了如下探究实验：
【设计思路】Ⅰ：验证有新物质生成
Ⅱ：验证反应物减少或消失
【实验探究】不同的兴趣小组设计自己的实验方案，完成自己的探究任务
（1）实验一：1组同学取两者反应后的溶液X少许，向其中加入足量的稀盐酸，现象为，另取溶液X少许，滴加BaCl2溶液，现象为有产生，通过现象，都证明了新物质的生成，小华认为BaCl2溶液也可以换成CaCl2溶液，小明根据右表中几种物质在20℃时的溶解度数据认为不宜更换，请说明理由。
（2）实验二：2组同学查阅资料发现，常温下，NaOH易溶于乙醇形成无色溶液，Na2CO3几乎不溶于乙醇，CO2、NaOH、Na2CO3与乙醇不反应，于是小组设计了20℃ Na2CO3 NaHCO3 Ca（OH）2 Ba（OH）2 S/g 21.5 9.6 0.165 3.89 的实验方案，出现了现象，也证明了新物质的生成。
（3）实验三：3组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到，从而认为CO2被NaOH溶液反应掉了，但小明认为，还应进行CO2倒扣在等量的对比实验才能得出这一结论。
（4）实验四：4组同学查阅资料得知：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5，于是他们将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。
①图1中，BC段发生反应的化学方程式为。
②图2中，DE段温度变化的原因是。
【感悟】关于CO2与NaOH是否发生了反应，同学们借助实验，从Na2CO3生成，CO2减少、NaOH减少等物质的变化，以及转化等视角多维度进行了探究，还了解了通过现代技术手段进行数据测定，可以实现反应过程的“可视化”。
【拓展】同学们对数字化实验技术探究化学反应产生了浓厚的兴趣，又设计了如图装置进行实验，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化如图乙：
（1）根据图像分析，实验中开始先推入的是溶液；图像中a、b、c、d四个点，溶液的pH最大的点是点。
（2）bc段压强不变的原因是（文字解释），cd段压强变大的原因：（方程式解释），e点的压强小于a点可能的原因是，若氢氧化钠溶液中含有酚酞，则图中a、b、c、d四个点，点时溶液可能从红色变为无色。组卷：161引用：1难度：0.3
五、计算题（本题包括1个小题，共6分）
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21．长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将7.9g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入73g某浓度的稀盐酸，恰好反应（水垢中其他物质都不与稀盐酸反应），实验数据记录如下：
（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第反应时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 烧杯内所盛物质的总质量/g 80.9 80.2 79.8 80.1 79.4 79.1 78.7 78.7 78.7 min。
（2）水垢中CaCO3的质量分数。（列式计算，计算结果精确至0.1%，下同）
（3）若水垢中只含有CaCO3和Mg（OH）2，请计算所用盐酸的质量分数。组卷：28引用：2难度：0.4
