苏教版六年级上册《3.1 蜡烛的变化》2020年同步练习卷（2）

一、填空题

• 1．物质的变化可分成两大类：一类仅仅是

   

  的变化，没有产生

   

  ；另一类是产生

   

  的变化，这类变化常常可以从

   

  、

   

  、

   

  等现象表现出来。
  组卷：4引用：4难度：0.5

  解析

• 2．我们可以采用

   

  、

   

  、

   

  等方法改变蜡烛的形态，通过

   

  的方式不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 3．小麦经过加工可以得到

   

  ；面粉经过加工蒸熟后会变成

   

  ，前者，仅仅改变了小麦的

   

  ，后者不仅仅改变了形态，还生成了

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 4．蜡烛燃烧既有

   

  变化，又有

   

  变化。
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

• 5．生鸡蛋浸没在白醋中，会发现有很多 小气泡，这是产生了

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.8

  解析

• 6．水在自然界的循环，是一种

   

  变化。
  组卷：7引用：3难度：0.7

  解析

二、选择题

• 7．（　　）是没有产生新物质的变化。

  A．花儿开了

  B．糖溶成糖水

  C．鸡蛋被煮熟
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

四、分类题

• 21．根据下列现象给物质的变化进行分类（填序号）
  

  现象	①水被烧开②冰雪化成水③木块燃烧④钢铁熔化⑤小麦磨成面粉⑥豆子生成豆芽⑦铁生锈⑧轮胎磨损⑨把二氧化碳注入石灰水中
  没有产生新物质
  产生新物质
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

五、实验题

• 22．活动探究：白糖的变化。
  活动目的：对两种变化的认识。
  活动材料：白糖、三脚架、燃烧皿、酒精灯、火柴。
  活动步骤：
  （1）将白糖加热至熔化，我看到的现象是

   

  。
  （2）将白糖加热至焦黑，我观察到的现象是

   

  。
  活动总结：
  根据观察到的不同现象，我认为：白糖加热后熔化为糖水是

   

  变化，白糖加热后变成焦黑状物质是

   

  变化。
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析