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2022年山东省东营市直属初中中考生物一模试卷

发布:2024/12/6 20:30:2

一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。每小题2分,共50分)

  • 1.2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生,她是一位女生,名叫华智冰。她的智商和情商超高,不仅颜值出众,还很有艺术细胞,能绘画,能题诗,还能创作音乐。下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:30引用:10难度:0.8
  • 2.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是(  )

    组卷:13引用:16难度:0.6
  • 3.早春二月,贺州市政府广场看桃花游人如织,与此同时富川油菜花金黄一片;阳春三月,人们云集姑婆山赏杜鹃花;六月,钟山十里画廊荷花飘香。不同的季节,在不同的地方,别样的花开。这是因为(  )

    组卷:19引用:5难度:0.4
  • 4.苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是(  )

    组卷:96引用:44难度:0.5
  • 5.“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是(  )
    ①一定的光照  ②肥沃的土壤   ③充足的水分 ④适当的温度.

    组卷:38引用:3难度:0.9
  • 6.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是(  )

    组卷:42引用:35难度:0.9
  • 7.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食,为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响,用金合欢幼苗进行实验,研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长(  )
     金合欢幼苗的生长状况  没有蚂蚁栖居的金合欢  有蚂蚁栖居的金合欢
     10个月中的存活率(%)  43  72
     幼苗生长高度(厘米)  5月25日至6月16日  0→6.2  0→31.0
     6月17日至8月3日  6.2→10.2  31.0→72.9

    组卷:237引用:6难度:0.7
  • 8.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中。请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最短(  )

    组卷:231引用:55难度:0.7
  • 9.用显微镜观察草履虫时,在不更换目镜的情况下,依次观察到如图甲和图乙的视野,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:261引用:12难度:0.5
  • 10.如图是四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )

    组卷:326引用:18难度:0.5

二、非选择题题(50分)

  • 31.生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系。

    (1)由图可知,长颈鹿的祖先之间的颈长存在着
     

    (2)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得进行
     
    。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。
    (3)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有哪些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指能
     
    的变异。
    (4)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由
     
    改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中,
     
    是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
    (5)综上所述,生物通过遗传使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物的变异又使得生命不断发展。生物的
     
    是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的。

    组卷:57引用:2难度:0.6
  • 32.夏季的蚊子惹人厌烦,不仅影响休息,还会传播疾病。生物兴趣小组的同学们发现,不同人对蚊子的吸引力不同。有的同学认为与衣服颜色有关,也有的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响,同学们设计并进行了以下实验,请分析回答:
    实验步骤:①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置,重复①和②步骤2次。
    实验结果:
    颜色、蚊子停留次数
    及涂抹物
    浅色 较深色 深色
    第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
    生理盐水 2 1 2 5 3 3 8 7 6
    汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29
    (1)实验步骤③的目的是:
     

    (2)实验结果显示,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数
     

    (3)通过涂抹物的对照实验,你得出的结论是:
     

    (4)与纸板颜色相比,汗液气味对蚊子的吸引力更
     

    (5)通过上述实验,为了减少蚊子叮咬,我们应该养成什么样的生活习惯?
     

    深入探究:小明同学发现,不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力是否会发生变化?为探究这一问题,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如图密闭装置中。实验分组如表:

    组别 1 2 3
    纸板温度 25℃ 30℃ 35℃
    每5分钟纸板上蚊子停留次数 X Y Z
    (6)该对照实验的变量是
     
    ;若实验结果为Z>Y>X,则实验结论为:一定范围内,随着纸板温度的升高,
     

    组卷:47引用:2难度:0.6
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