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2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区六校联考九年级(上)期末语文试卷
发布:2024/11/30 7:30:1
一、梳理与探究(共22分)
1.
【拼写方块字】阅读下面文字,完成问题。
ㅤㅤ透过薄薄的书页,我们能看到,每当黄昏薄暮,落日西沉,天上静mì①_____的暮云为余晖所炙,呈一片深紫的那一shà_____时,摇船人泊船近岸,悠然唱起liáo_____亮的催橹歌声,回荡在薄雾渐起的湖面……这样缓缓流淌的生动景致让沈从文大为感动,他的心中似乎毫无渣滓,透明烛照,zhù_____蓄着万事万物。因为心有了
着
(A.zháo B.zhuó)落,他对拉船人与小小船只,一切都那么爱着,十分温暖地爱着!那质朴的文字,犹如涓涓细水,流入我的心田,泛起层层涟漪。
——《湘行散记》读后感
(1)根据拼音,写出相应的汉字。
(2)为文中加点的“着”字选择正确的读音。
组卷:38
引用:5
难度:0.5
解析
2.
古诗文默写。
(1)
,湘水无情吊岂知。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(2)因思杜陵梦,
。(温庭筠《商山早行》)
(3)政治失意,仕途受阻,成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人,兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中,反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时,在《行路难》中高歌出“
,
”的豁达坚定;刘禹锡长期被贬谪在外,面对白居易的同情不平,在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“
,
”的豁达淡然;苏轼一生宦海浮沉,数次被贬,仍在《水调歌头》中表达了“
,
”的美好愿望。
组卷:39
引用:2
难度:0.9
解析
3.
解释下面加点的文言词语。
(1)政通人和,百废
具
兴
(2)有亭
翼
然临于泉上者
(3)湖中
焉得
更有此人
组卷:26
引用:4
难度:0.7
解析
4.
下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或
无动于衷
,或畏缩不前,其所作所为,与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓
浩如烟海
,应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里
狭路相逢
,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
D.这则笑话因为对
漠不关心
人民疾苦的官员讽刺得很有深度,在民间流传很广,影响极大。
组卷:144
引用:4
难度:0.9
解析
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三、表达与交流(共68分)
12.
小作文。
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)
责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)
虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙•居里《美丽的颜色》)
你对“乐”有怎样的认识与思考?并请结合上述材料,在对比中谈谈你的看法。
组卷:31
引用:3
难度:0.6
解析
13.
“美好”是一个带着绚丽色彩、带着优美乐声、带着温暖热度的词语。提起它,总会有许许多多令人感怀的瞬间涌上心头。
“凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。”川端康成发现了风景的美好。
“君子之交,其淡如水。”李叔同发现了友谊的美好。
“吹灭读书灯,一身都是月。”孙玉石发现了读书的美好。
……
相信生活中有心的你,进入初中以来,一定也发现了身边许多美好的事物吧?请把它写下来,和大家分享吧!
写作任务
任务类型
思路提示
感受_____的美好
记叙文
大自然就像一幅美不胜收的画卷:充满活力的春风、清澈见底的小溪、缠绵的秋雨……都能勾起我们的缕缕情思。
美好的事物,让人身心舒畅,更好地生活、快乐的生活:音乐,舞蹈,诗词,书籍,茶叶……
我们生活中的每一个瞬间、细节都值得回味:父母关切的目光、好朋友鼓励的话语、老师耐心的讲解、陌生人善意的关怀……
请以“感受_______的美好”为题,撰写一篇记叙文,不少于500字,不得出现真实的校名、人名,不得抄袭、套作。
给小丰的一封信
书信
小潭想给小丰写一封书信,将自己发现、感受到的美分享给他。正文不少于500字,不得出现真实的校名、人名,不得抄袭、套作。
“做生活的有心人”倡议书
倡议书
面向本校(统称“中华中学”)同学,以小潭的名义写一篇倡议书,倡议大家“做生活的有心人”,写出自己的感悟与思考,并提出希望与建议。正文不少于500字,不得出现真实的校名、人名,不得抄袭、套作。
组卷:21
引用:2
难度:0.5
解析
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