教科新版四年级上册《第一单元 声音》2020年单元测试卷（11）

一、判断题

• 1．轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。

   

  （判断对错）
  组卷：19引用：18难度：0.8

  解析

• 2．我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。

   

  （判断对错）
  组卷：30引用：6难度：0.7

  解析

• 3．耳郭可以放大声音。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：7难度：0.8

  解析

• 4．我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。

   

  （判断对错）
  组卷：17引用：3难度：0.7

  解析

• 5．用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。

   

  （判断对错）
  组卷：79引用：50难度：0.8

  解析

二、选择题

• 6．用打击过的音叉轻轻接触水面，（　　）

  A．水面没有任何变化	B．水面产生水波
  C．无法判断
  组卷：41引用：32难度：0.7

  解析

• 7．人体能感受振动的器官是（　　）

  A．鼻

  B．耳

  C．口
  组卷：10引用：10难度：0.8

  解析

五、实践与探究

• 20．根据如图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
  
  （1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是

   

  →

   

  。
  （2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是

   

  →

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 21．根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，并写出结论。
  

  尺子伸出桌面的长度（厘米）	振动的快慢	声音的高低
  4	最快	最高
  8		高
  10	慢
  12	最慢	最低

  结论：尺子伸出桌面越长，振动越

   

  ，声音越

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析