2023年浙江省宁波市中考语文模拟试卷（甬真卷）
发布：2024/12/9 7:0:2
一、寻•文学之旅（34分）
-
1．班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成问题。
（1）下面是“文学部落”探究小组创作的一首小诗，请你完成下面任务。
文学是一幅意境高远的中国画
你尽可流动明móu
欣赏白云蓝天
飞流急tuān
文学是一首清脆圆润的古曲
你尽可闭目凝神
倾听莺歌燕语
春水潺潺
文学是一座chà紫嫣红的百花园
你尽可翕动鼻翼
呼吸牡丹浓郁
茉莉清香①根据拼音写出相应的汉字。
a.móu
b.tuān
c.chà
②给加点字选出正确的读音。
A.yǔ
B.xī
（2）下面是“文学部落”探究小组的探究成果，请你补全。
穿越千年的古诗词，有担当和自信，也有抱负和理想，透过一首首脍炙人口的经典作品，我们听到了远古生命的呐喊。遇到挫折，苏轼喊出了①“，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达；刘禹锡送出了“沉舟侧畔千帆过，②”的洒脱；李白讲出了“长风破浪会有时，③”的自信；韩愈表明了“知汝远来应有意，④”的决心。面对思乡，范仲淹在《渔家傲•秋思》中说出了征人（5）“，”的无怨无悔；夏完淳在《别云间》中喊出了⑥“，”的不舍依恋；苏轼在《水调歌头》中连出了⑦“，”的美好祝愿。
（3）班级设立的一个文学展示墙需要布置，请你仿照示例，结合学过的诗文拟一个好听的名字，并阐述命名的理由。
示例：静心角。阅读可以让人达到“淡泊明志，宁静致远”的境界，与文学相约，让人修身养性，培养情操；在文学的海洋里畅游，我们收获多多，快乐无比。组卷：30引用：1难度：0.5 -
2．班级开展“古代传记”学习活动，了解人物传记的写法。
【甲】 庞安时，字安常，薪州薪水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久已能通其说时出新意辨诘不可屈，父大惊，时年扰未冠。已而病绩，乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。
为人治病，率十愈八九。踵门求诊者，为辟邸舍居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治。活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也。
（节选自《宋史•庞安时传》，有删改）【乙】
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
（节选自苏轼《东坡志林•游沙湖》，有删改）【读译传记】
（1）请解释下面“原文例句”中的加点词，补全表格。
（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）文言现象 原文例句 解释加点词 释义方法（供参考） 一词多义 活人无数 ① 【查阅字典】①数量。②几。③点算。 书不数字 ② 词类活用 辨诘不可屈 ③ 【课内迁移】威武不能屈 为辟邸舍居之 ④
未久已能通其说时出新意辨诘不可屈
【读懂传记】
（3）甲、乙两文都讲述了神医庞安时的故事，请用简洁的语言加以概括。
【解读传记】
（4）古代的传记文学具有真实性、文学性的特点，结合内容说说甲文所具有的这些特点。【知识小贴士】传记文学要求真实性与文学性相统一，即在尊重史实的基础上进行文学艺术创作，力求生动传神，追求本质的真实，塑造出饱满的人物形象，具有引人入胜的故事性和可读性。真实性是传记写作的基本追求。离开了真实性，传记即丧失了生命；而文学创作的特点是虚构，即源于生活，高于生活。 组卷：25引用：1难度：0.5
二、品•文学意蕴（32分）
-
3．名著阅读。
从下面的叙述中任选一个，结合具体情节分析“笑”中蕴藏的深远“意味”。
（1）行者闻言，心中暗笑道：“这泼怪，倒也老实；不动刑法，就自家供了。等他拿出宝贝来，我试弹它一弹，看他是个甚么妖怪。”（《西游记》第三十一回）
（2）晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，那里去安身！不是这王头领加此错爱，我等皆已失所，此恩不可不报！”吴用只是冷笑。（《水浒传》第十九回）组卷：35引用：3难度：0.7
四、悟•表达之义（68分）
-
9．阅读下面材料，根据要求作文。
“太空女教师”王亚平在出征前说：“只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！”神舟十三号的三名宇航员怀揣着儿时的航天梦，携着千千万万渴望梦想的眼睛，一同踏上宇宙的征程。可飞天之路的实现终究不是靠浪漫的梦想，梦想只是点燃了开始，热爱与坚持才是勇往直前、探索宇宙的原动力。每一个梦想，必定经历了现实的千锤百炼，几多艰难，几番坎坷，方能绽放。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？
题目自拟，写一篇记叙性文章。
写作标准：
☆侧重写实：（1）紧扣材料核心合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。
☆侧重虚构：根据材料核心主题构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。
要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。组卷：13引用：1难度：0.5 -
10．阅读下面材料，根据要求作文。
“太空女教师”王亚平在出征前说：“只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！”神舟十三号的三名宇航员怀揣着儿时的航天梦，携着千千万万渴望梦想的眼睛，一同踏上宇宙的征程。可飞天之路的实现终究不是靠浪漫的梦想，梦想只是点燃了开始，热爱与坚持才是勇往直前、探索宇宙的原动力。每一个梦想，必定经历了现实的千锤百炼，几多艰难，几番坎坷，方能绽放。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？
题目自拟，写一篇议论性文章。
写作标准：（1）围绕材料核心主题表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；（2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；（4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。
要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。组卷：13引用：1难度：0.5
