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2022年山东省临沂市平邑县中考生物一模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.“新冠肺炎”是由新型冠状病毒引起的肺炎。下列选项中,判断病毒属于生物的依据是(  )

    组卷:326引用:5难度:0.9
  • 2.下列实验描述错误的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.6
  • 3.许多种鸟具有保护色,但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食,最好的解释是(  )

    组卷:11引用:3难度:0.6
  • 4.如图为某植物体内细胞的生理过程,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.5
  • 5.甘蓝矮且粗壮,基生叶质厚,层层包裹成球状体,乳白色或淡绿色。总状花序顶生及腋生;花淡黄色,萼片直立;长角果圆柱形,种子圆球形。图一是我们常吃的结球甘蓝,图二是枝芽的结构图,图三是羽衣甘蓝,整株酷似一朵盛开的牡丹花,人们形象地称之为“叶牡丹”。有关叙述不正确的是(  )

    组卷:23引用:2难度:0.5
  • 6.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是(  )

    组卷:1824引用:154难度:0.7
  • 7.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是(  )

    组卷:57引用:6难度:0.6
  • 8.为探究绿色植物生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了如图实验。下列叙述错误的是(  )

    组卷:146引用:10难度:0.6
  • 9.如图是黑藻在二氧化碳浓度为0.03%的条件下,测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线。判断下列叙述错误的是(  )

    组卷:295引用:16难度:0.7
  • 10.下列属于生态系统的是(  )

    组卷:21引用:5难度:0.7

二、非选择题

  • 31.生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如下表所示的实验:
    培养皿 种子所处环境 萌发数
    A组 取100粒小麦种子,定时喷洒清水,置于25℃橱柜中 90粒
    B组 取100粒小麦种子,定时喷洒pH=5.5的模拟酸雨,置于25℃橱柜中 75粒
    C组 取100粒小麦种子,定时喷洒pH=4的模拟酸雨,置于25℃橱柜中 0粒
    (1)A组和B组是一组对照实验,探究的变量是
     
    ;若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响,可选择
     
    作为一组对照实验。
    (2)根据AB组的实验结果,可得出结论:
     

    (3)A组有10粒小麦种子没有萌发,可能的原因
     
    。该实验的每组中都放有100粒种子而不是2粒种子,目的是
     

    组卷:20引用:2难度:0.4
  • 32.阅读下列资料,分析回答下列问题:
    资料1:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播,接触传播和气溶胶传播。
    资料2:2020年1月22日,武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合(ECMO)成功救治了一位重症新型冠状病毒肺炎患者(其工作原理如图所示);2020年1月28日中国工程院院士李兰娟率领团队成功分离出2019-nCoV的毒株,为研制疫苗打下基础,我国从2021年开始为广大人民免费接种疫苗,截至2022年12月,全国累计报告接种新冠疫苗超26亿剂次。
    资料3:截至2022年3月28日24时,全省现有本土确诊病例616例、本土无症状感染者2315例。全省现有境外输入确诊病例36例、境外输入无症状感染者24例。为了预防新冠肺炎,学校采取了一系列日常防控措施。如:定期核酸检测,对患者进行隔离;教室、宿舍和食堂经常开窗通风、定期消毒,学生佩戴口罩勤洗手;安排适量体育活动,锻炼身体等。
    (1)新型冠状病毒(2019-nCoV)无细胞结构,它是由
     
    构成的。
    (2)从传染病的预防措施分析,安排学生适量进行体育活动,锻炼身体等措施属于
     

    (3)从免疫角度分析,广大人民群众接种的疫苗能刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质,叫做
     
    ,使人体获得抵抗新型冠状病毒的免疫能力。
    (4)如图为体外膜肺氧合(ECMO)工作原理示意图,电动泵相当于人体的
     
    ,氧合器模拟了人体
     
    过程,该过程进行的原理是
     
    ,经过营养补充和氧能为人体的生命活动提供能量。

    组卷:9引用:1难度:0.4
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