苏教版（2019）必修1《4.2 细胞分化、衰老和死亡》2020年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（　　）

  A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质

  B．细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中

  C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至衰老、死亡

  D．分化的细胞一定会失去分裂能力，具有分裂能力的细胞一定没有分化
  组卷：13引用：3难度：0.7

  解析

• 2．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（　　）

  A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

  B．细胞在分化的过程中一定会伴随着细胞分裂

  C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

  D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
  组卷：22引用：6难度：0.7

  解析

二、解答题

• 3．观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：
  （1）①→②和①→④的过程叫作

   

  。
  （2）①→③的过程叫作

   

  。
  （3）③→⑤的过程叫作

   

  。
  （4）②③④的细胞

   

  、

   

  和

   

  不同，它们属于不同组织的细胞。
  （5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是

   

  （填标号）。
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析

三、选择题

• 9．脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是（　　）

  A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

  B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

  C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

  D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡
  组卷：219引用：44难度：0.9

  解析

四、解答题

• 10．细胞到了一定时期就会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞程序性死亡。
  （1）对一个有机体来说，某些细胞的程序性死亡的积极意义是有利于

   

  ，维持

   

  ，抵御

   

  。
  （2）人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时尾消失了，从细胞水平看这是

   

  的结果。该过程与细胞坏死相比，细胞的

   

  没有释放到细胞外，不会导致

   

  。人类中也出现一些返祖现象，如毛孩，从细胞水平上分析是由于

   

  过程受阻。
  （3）细胞凋亡是由细胞中

   

  决定的

   

  结束生命的过程。
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析