2021-2022学年安徽省亳州市蒙城一中高一（上）开学语文试卷

一、现代文阅读（36分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
        徐志摩是中国现代诗坛最具魅力的诗人之一，受西方浪漫派和唯美派文学思潮的深刻影响，在诗歌创作上，他极力追求形式与内容的完美统一，并达到相当的高度。作为他的重要代表作，《再别康桥》比较典型地体现了徐志摩诗歌创作的审美精神，积淀了较为丰富的审美意蕴，极具审美价值。
  《再别康桥》是徐志摩的抒情名作。徐志摩早年游学英美，受西方资产阶级“文明”“自由”“个性解放”的思想影响很深，初步形成了唯美主义的价值趋向；但后期回国后，国家的贫穷落后，社会的腐败黑暗，与他的理想相距甚远，现实的刺激，心理的失落乃致失衡使他的思想常处于失望、伤感、哀怨的状态，他的这一心灵轨迹，反映在诗歌创作里，就是大量的关于爱情和人生的玄想，他更多地把笔触伸向自然和人生，凭籍自然美景来阐释自己的主观情怀，寄托自己的理想，表达自己的忧郁烦闷，作为他后期思想的代表作品《再别康桥》自然地打上了这种种的烙印。但尽管如此，和其他一些作品如《落叶小唱》相比，《再别康桥》仍不失为一首自然健康、明朗清新、委婉含蓄、起伏有致、音律和谐、手法新颖、脍炙人口的好诗，极具审美价值。
        茅盾先生曾经说徐志摩诗的全部思想内容就是“在梦的轻波里依徊”。《再别康桥》审美意蕴首先表现出来的就是其对于性灵的抒写和表现。徐志摩主张诗应表现作者的“性灵”，表现“筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命里流出来的真纯的思想”。从整体上来看，这首诗是抒写离情别绪的，康桥是徐志摩心灵最重要的精神驿站。
        水乳交融、美妙深邃的意境美是《再别康桥》审美内蕴的第二个重要方面。近代著名国学大师王国维曾经说过：“境，非独景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。”在这首诗中，徐志摩对意境的领悟和运用可谓炉火纯青，已臻化境。云彩、金柳、艳影、青荇、水草、彩虹、幽梦、长篙、笙箫，一些丝毫不相关的景物，经诗人妙手穿联，犹如珠玉一般熠熠生辉。康河的美景和诗人的情思融为了一体。徐志摩以一种最为得体的诗歌话语熔炼出了一种最为优美的意境。
        炉火纯青、行云流水的优美技巧是《再别康桥》审美内蕴的第三个重要方面。徐志摩是“新月诗派”的重要成员，他刻意追求并力图体现“新月诗派”的“三美”主张，即“建筑美”“音乐美”“绘画美”，创立了一种温柔清新、明丽晓畅的诗风。对此，陈梦家的评论可谓一语中的，他说：“志摩的诗是温柔的，多情的，自由奔放的。”《再别康桥》比较全面地体现出了徐志摩诗歌的创作特点，体现出了形式美、音乐美和绘画美。全诗语言洗练，清新优美，明白晓畅，通俗易懂，极富流动感，修辞手法的精妙运用，使得全诗生动有致，客观景物人格化、主体化，无形之中增添了诗歌迷人的魅力。
  （摘编自张再良《＜再别康桥＞审美意蕴探析》，“改革与探索”）
  （1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.徐志摩是中国现代诗坛最具魅力的诗人，其后期代表作《再别康桥》极具审美价值。
  B.《再别康桥》语言洗练，清新优美，明白晓畅，优美的语言和朦胧的画面构成幽美的意境。
  C.徐志摩的诗歌创作中的关于理想、人生和爱情的玄想，与其当时的心灵轨迹相关。
  D.作为“新月诗派”的重要成员，徐志摩提出并追求“建筑美”“音乐美”“绘画美”主张。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章开门见山，直接提出了《再别康桥》具有较为丰富的审美意蕴的观点。
  B.文章将《落叶小唱》与《再别康桥》进行比较，旨在证明前者不够委婉含蓄。
  C.文章第四段引用王国维的观点，证明《再别康桥》极具美妙深邃的意境美。
  D.文章论证脉络清晰，从三个方面论述了总论点，各分论点之间构成并列关系。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.徐志摩作品中的唯美主义价值倾向与其早年游学英美和接受相关的思想有关。
  B.从徐志摩作品中可知，其所推崇的“性灵”，是指生命里所流出来的真纯的思想。
  C.透过《再别康桥》水草、金柳这些被人格化的景物，可感知诗人对康桥的深情依恋。
  D.茅盾和陈梦家两人都从修辞角度对徐志摩诗歌的创作特点进行了高度评价。
  组卷：16引用：9难度：0.6

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源。近年来，随着高校的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也呈逐年增加的趋势。据教育部数据，2020年高校应届毕业生人数高达874万人，较之2019年增加了近40万人，与2018年相比增加54万人。伴随着毕业生数量的逐年增多，大学生毕业后所面临的就业形势也愈发严峻，应届毕业生能否顺利就业，已然成为全社会普遍关注的热点问题。尤其是今年，由于上半年新冠肺炎疫情的爆发，国内外就业环境都变得非常恶劣，企业生存艰难，应届生求职难度加剧。
        2020年应届毕业生找到工作的人数仅占总数的33%，其中正式入职的比例不足13%。直至7月，仍有超多半毕业生处于刚刚开始找工作或者已经投递多份简历，但是没有得到面试机会的状态。内因和外因共同作用下，多种因素叠加造成应届毕业生就业难。综合分析当前的就业形势，应届毕业生就业难固然有诸多的外部因素，如当前国内经济下行、应届毕业生基数庞大、疫情原因导致面试机会减少等等，但是也不排除应届毕业生的自身原因。
  （摘编自《学慧网发布＜2020年应届毕业生就业情况调查报告＞，教育行业成求职热点》）材料二：
        总体来看，疫情前后高校应届毕业生就业期待单位性质具有稳定性和一致性，期待就业单位性质为国有企业、高等教育单位、三资企业、科研设计单位的毕业生比例略有下降，期待就业单位性质为中初教育单位、医疗卫生单位、党政机关、民营企业、其他事业单位、城镇社区、部队和农村建制村的毕业生比例略有增加，但变化并不显著。总体而言，我国高校应届毕业生疫情前后就业期待行业选择比例变化不大。教育，卫生和社会工作，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，文化、体育和娱乐业是最受应届高校毕业生欢迎的前五项就业期待行业选择。租赁和商务服务业，采矿业，居民服务、修建和其他服务业，国际组织是应届高校毕业生后四项就业期待行业选择。
  （摘编自《疫情前后高校应届毕业生就业期待变化 就业重心下移》，《中国青年报》2020年11月2日）
  材料三：
        大学生之所以就业困难，大部分原因在于眼高手低、自我认识不清。面对众多的就业机会，面对用人单位的需求以及岗位感觉无所适从，大学生找不到自己理想的职业。造成这种情况的原因不仅与自身能力和素质有关，而且与对自身认识的不足、前期没有做好职业规划也不无关系。
        目前，我国高校学生培养的问题，主要集中在专业、课程以及人才培养上。首先，一部分高校专业设置太过片面，造成了毕业生所掌握的知识不能够适应社会发展，不能满足用人单位需求。其次，课程的设置也有不尽如人意的地方，主要体现在与日新月异的社会发展脱节，体现在教材和教学模式上的落伍。
        大学毕业生要面临与失业人员、农业转非农业人员、进城务工人员等大批人员的激烈竞争，这些人员抢占了很大一部分就业岗位。随着我国劳动力市场求职人员的与日俱增，用人单位岗位需求增长的速度迟缓，劳动力供应过剩的局面在我国将长期存在，并非一朝一夕可以改变。这些因素构成了大学毕业生就业困难的大背景。
  （摘编自李辉《大学生就业难问题的原因及解决措施》有删改）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.近年来，随着高校的扩招，在校大学生的数量在急剧上升，2020年应届毕业生人数比上年增加近40万人。
  B.截至今年7月，找到工作的应届毕业生仅占毕业生总人数的33%，而正式入职的比例不足找到工作的应届毕业生的13%。
  C.疫情前后，高校应届毕业生期待的就业单位中的国有企业、高等教育单位、三资企业、科研设计单位的比例略有下降。
  D.我国劳动力市场求职人员与日俱增与用人单位岗位需求增长的速度迟缓的矛盾，将呈现长期存在的局面。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.近三年来，随着大学生毕业人数连年增加，大学生就业形势也愈发严峻，已成为社会普遍关注的热点问题。
  B.造成今年大学生就业难的因素是多方面的，既有大学生自身的主观原因，也有诸多的客观的外部因素。
  C.教育，卫生和社会工作，金融业，文化、体育和娱乐业，租赁和商务服务业是最受应届高校毕业生欢迎的五个行业。
  D.在校大学生应该对自己有正确的认知和规划，预设就业方向，才不至于寻找就业岗位时处于盲目的状态。
  （3）请结合材料，对如何解决大学生就业难问题提一些建议。
  组卷：3引用：4难度：0.6

  解析

• 3．阅读下面的文字，完成下列各题。
  设局
  聂鑫森      古城湘潭古玩街中段的“留芳斋”，四十来岁的店主咸大成一大早就让伙计打开店门。
        他从A省采买了一些古玩归来，已经半月有余，店里来过不少朋友看货，搞收藏的，跑腿拉线的，可就是没见知交毋欣然，这真是咄咄怪事。
        咸大成视毋欣然为知交，通俗地说，就是知心朋友。
        知交久盼不至，咸大成心里能不发愁？
        他的店并不专营哪一项古玩，只要合适，有什么收什么；只要顾客肯出价，有什么卖什么。他这次去A省乡下，收了好几件玉器、陶器、铜器，大多脱手了，赚了几个小钱。只有两件唐三彩--骆驼和乐俑，每件花了三千元，却“陷”在手里了。来看货的人只是摇摇头，不哼也不哈，那目光分明告诉他：假的！充其量是高仿品而已。
        春雨下起来了，软软绵绵。
        咸大成喃喃地说：“无边丝雨细如愁。”
        话音刚落，店门口闪进一个人来，一边收伞一边说：“我的大老板，旅游了，发财了，还有什么可愁的？”
        咸大成触电似的跳起来，大喊一声：“毋欣然，你终于露面了，等得我好苦！”
  “对不起，我到乡下外婆家去了。”
        咸大成拉着毋欣然，走进一间四壁挂着字画的雅室，并把门关上了。
  “欣然，我遇到难事了。”
  “是那两件唐三彩？”
  “你怎么知道？”
  “古玩街没有我不知道的事。”
  “我想请你掌掌眼，然后找个人卖出去，要不，我亏了。”
  “先别忙，总得让我喝口茶吧。”
  “那是的。”
        于是，他们喝着茶，有一搭没一搭地说着闲话。
  “大成，我的一个老朋友告诉我，A省那地方有专做‘北魏陶俑’和‘唐三彩’的作坊，制坯、上色、入窑、做旧，哄了不少人。”
        咸大成摇了摇头，说：“我不是去作坊买的，也不是在古玩摊上倒腾的。是从一个偏僻山村的老农民手上收购的，他在开垦山地时偶尔挖到了这两件东西。”
  “你能保准这个老农民不设套？”
        咸大成不作声了，想了想，又激动地说：“有收藏家来看了货，还拿到博物馆用仪器检测了是百分之百的老货。”
  “那他们为什么不买了去？”
        咸大成愣住了，小声说：“是呀，为什么不买了去每件要价不过五千元呀。”
        毋欣然笑了，笑得全身打战。
  “欣然，你说呀，那仪器出故障了？”
        毋欣然收住笑，问：“你从A省乘飞机回来的？”
  “对。”
  “大成呀，乘飞机，行李要不要安全检查？”
  “当然要。”
  “最新的研究成果表明，在过安检口时，行李必须经仪器X线的照射。而这种高仿品陶瓷，经过X线的照射，一秒钟会使釉面老化程度提早两百年左右，几秒钟就可以进入唐代了。”
  “这是真的？”
  “我们是多年好友，能骗你？好了，你拿宝贝给我看吧，也许，你的是例外呢。”
        唐三彩的骆驼和乐俑，被咸大成搬了出来，小心地放在桌子上。
        毋欣然从口袋里掏出放大镜，仔仔细细地看了又看，然后，一件一件放在手上掂量。慢慢地，他的眉头紧锁起来，缓缓地摇了摇头，一句话也不说。
        咸大成的心一沉。不用问，两件东西买砸了。狠狠地亏损了六千元！
  “欣然，你得帮帮我，想个法子把东西卖出去，能保本就行。”
        毋欣然表情显得有些悲壮，说：“好吧，我得找个外地的且不太懂行的冤大头出手，我会把他领到店里来。我们的话，就丢在这间屋子里了，只有天知地知，你知我知。”
  “你放心，我的嘴严。”
        ……
        十天后，毋欣然把一个上海人领到了“留芳斋”，并在他的撮合下，每件以三千元成交。咸大成十分感激，给了毋欣然一千元的“辛苦费”。
        半年过去了。
        有一天，咸大成在翻一本上海古玩拍卖专场的图册时，眼睛蓦地一亮，看到了他出手的唐三彩骆驼和乐俑的图片，每件起拍价五万元，最后分别以十万元和十二万元落槌！他的脸涨红了，嘴唇抖动，气得一拍桌子。
        是毋欣然找了“托”来买？还是他们合伙来买？或者他真是一无所知？鬼才知道。但他很快又平静下来--能怪罪毋欣然吗？不管怎么说，那是人家的本事！分明是自己的脑袋进了水，眼里生了毛，心里长了草。古玩这一行的规矩：看真看假，是自个儿的造化，谁也怨不得。就让这事烂在肚子里吧，绝对不能说出去-那是自找没趣。
        大成想起知交毋欣然，又有好几天没到他的店里来了，打个电话给他，请他吃顿饭吧。于是，他急不可待地摁响了手机……
  选自《中国小小说月刊》（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是

   

  
  A.“咸大成触电似的跳起来”运用比喻的修辞形象生动地表现了咸大成对毋欣然盼望心情的急切和他急于让毋欣然帮他设局处理两件古董的心情。
  B.毋欣然回来之前到店里看货的那些人也都是毋欣然为了给咸大成设局所找的“托儿”，以便让他对两件真古董更容易产生怀疑。
  C.咸大成为了想要避免自己的损失就以邻为壑，采纳毋欣然给出的设局建议，结果没料到自己却入了局，情节上很有戏剧性。
  D.咸大成视毋欣然为知交，却被毋欣然设局欺骗，这反映了现代社会人与人之间缺乏最起码的信任和真诚，小说告诫我们不可相信任何人。
  （2）小说中的咸大成是怎样一个人？请简要分析。
  （3）小说以“设局”为题，有哪些作用？请简要分析。
  组卷：4引用：5难度：0.6

  解析

三、语言文字运用（20.分）

• 9．为庆祝中国共产党成立100周年，某学校准备于2021年6月22日下午3点在报告厅举行“党史故事会”宣讲活动，要求全体师生参加。请你代表学校邀请市宣讲团专家王老师来宣讲，你该怎么说？
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

四、写作（60分）

• 10．阅读下面的材料，根据要求作文。
        分班之后，告别原来的班级，来到新的班级，有人欢喜，有人担忧，有人困惑。这涉及一个舒适圈的话题。何为舒适圈？惯常的定义，指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，在惯性运作之下，过相对轻松的生活。不少人认为，年轻人长久呆在舒适的环境下，会因为生活安逸而不思进取；也有人认为，年轻人身处舒适圈，有安全感，能更好地发挥潜能，不断成长；还有人认为，每个人的舒适圈不一样，懒散者觉得发呆、无所事事很舒适，拼搏者觉得加班加点学习很过瘾；更有人觉得，对于舒适圈的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭……
        对于舒适圈，你有怎样的看法呢？如果你所在的班级组织以“如何看待舒适圈”为主题的班会讨论活动，请你谈谈自己的感悟与思考，写一篇不少于800字的发言稿。
        要求：自拟标题，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
  组卷：5引用：14难度：0.7

  解析