2022年北京市房山区高考生物二模试卷

一、本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

• 1．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（　　）

  A．蛋白质是生物体内重要的贮能物质

  B．DNA是人体主要的遗传物质

  C．胆固醇不是人体所必需的物质

  D．ATP是生命活动所需能量的直接来源
  组卷：11引用：4难度：0.7

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• 2．细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成。将细胞受损的蛋白质运到“回收利用工厂”，降解废物，使“组件”被重新利用。下列相关叙述中错误的是（　　）

  A．囊泡的形成主要与细胞器中心体有关

  B．细胞膜塑形蛋白的形成与核糖体有关

  C．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成，具有流动性

  D．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸
  组卷：31引用：2难度：0.7

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• 3．为探究生活在多盐环境中的泌盐植物的泌盐方式为主动或被动运输，设计了甲（实验组）乙（对照组）两组实验，一段时间后测定植物泌盐量。下列叙述错误的是（　　）

  A．甲、乙两组应选择生长状况相似的植物为实验材料

  B．乙组叶肉细胞正常呼吸，甲组施用细胞呼吸抑制剂

  C．若测得甲、乙泌盐量相同，则泌盐方式为自由扩散

  D．若测得甲组植物的泌盐量小于乙组，则泌盐方式为主动运输
  组卷：91引用：2难度：0.7

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• 4．研究者测定了野生型和气孔发育不良突变体拟南芥在不同光强下CO₂吸收速率，结果如图所示。下列叙述不正确的是（　　）

  A．无光照时突变体呼吸速率与野生型基本相同

  B．野生型和突变体均在光强为P时开始进行光合作用

  C．光强度大于250μmol•m-2•s-1时，单位时间内突变体有机物的积累量小于野生型

  D．光强为Q时，二者光合速率的差异可能主要是由于二氧化碳浓度引起的
  组卷：67引用：3难度：0.6

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• 5．①～⑤是二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期图像。下列说法不正确的是（　　）

  A．图像排列顺序应为①③②⑤④

  B．图像②细胞的特点是同源染色体正在分离

  C．用根尖分生区的细胞可以观察到上述图像

  D．装片制备需要经过解离→漂洗→染色→制片等步骤
  组卷：44引用：2难度：0.7

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• 6．养蚕业中，雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，但大规模鉴别雌雄是非常困难的。研究发现，家蚕染色体上的基因B能使蚕卵呈黑色，不含基因B的蚕卵呈白色。科研人员用X射线处理雌蚕甲，最终获得突变体丁，流程如图所示，由此可实现多养雄蚕。下列有关叙述错误的是（　　）
  

  A．X射线处理，既可能引起基因突变，也可能引起染色体结构变异

  B．使用光学显微镜观察细胞中的染色体形态，可区分乙、丙个体

  C．让突变体丁与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，可实现对子代的大规模性别鉴定

  D．③过程中，丙与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，子代中有 1 2 的个体基因型为bbZWB
  组卷：54引用：4难度：0.7

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• 7．大肠杆菌的质粒—环状DNA是基因工程的常用载体，结构如图。下列叙述正确的是（　　）

  A．①②③共同组成核糖核苷酸

  B．质粒中的碱基遵循碱基互补配对原则

  C．DNA连接酶会使化学键④重新连接

  D．若某种限制酶在质粒上只有一个酶切位点，则质粒被切为两个片段
  组卷：29引用：3难度：0.7

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二、本部分共6题，共70分。

• 20．光是影响植物种子萌发的一种重要环境因素，科研人员为探究光对植物种子萌发的调节机制，进行了系列实验。
  （1）光可以作为一种

   

  ，激活光敏色素，调控细胞内特定基因的表达。
  （2）研究者推测光敏色素phyB可能与转录因子ER5和ER8结合，影响两者的表达，调控种子的萌发，为验证该推测，进行了相关实验。选取ER5和ER8的单基因突变体（er5、er8）、双基因突变体er5-er8及ER8过表达突变体，在图1所示的光照情况下，测定种子的萌发率，结果如图2。
  
  ①结果表明：在红光下，phyB光敏色素被激活，er5、er8和er5-er8双突变体的种子萌发率显著升高，说明ER5和ER8均可

   

  （促进、抑制或不影响）种子的萌发，且只在黑暗条件下起作用。
  ②在黑暗条件下，er5-er8双突变体的萌发率高的原因是

   

  。
  （3）脱落酸（ABA）是抑制种子萌发的一种重要激素，为探究转录因子ER8与ABA之间的互作关系，研究人员进行如下实验。ABA的合成酶基因（AB2），其启动子中具一段序列——DRE，可能是转录因子ER8识别及结合的区域，科研人员利用凝胶迁移技术，检测两者的关系。据图3电泳结果分析ER8转录因子经由AB2途径抑制种子萌发的机制

   

  。
  （4）为探究phyB、ER8、AB2和ABA的关系，科研人员利用野生型和ER8转基因植株（将ER8基因转入野生型）为实验材料，进行如下实验设计，为上述研究结果提供新的证据。请补充完善下列表格。
  

  组别	条件	实验材料	预期结果1	预期结果2
  1	红光激活phyB	野生型	①	将不同组种子的萌发率情况进行排序③
  2	无红光	②	AB2脱落酸合成酶基因的相对表达量高
  3	红光激活phyB	转入ER8基因的植株	AB2脱落酸合成酶基因的相对表达量介于1和2组之间
  组卷：26引用：2难度：0.6

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• 21．茄子是我国的主要蔬菜作物之一，茄子的花色、果皮色是茄子选种育种的关键性状，为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用Pr～P。纯合体为亲本进行杂交实验。
  

  组别	亲本杂交	F1表型	F2表型及数量（株）
  实验1	P1（白花）×P2（紫花）	紫花	紫花（84）、白花（26）
  实验2	P3（白果皮）×P4（紫果皮）	紫果皮	紫果皮（83）、绿果皮（21）、白果皮（7）

  （1）实验1可知，茄子花色（A、a基因控制）中

   

  是显性性状，F₂紫花中能稳定遗传的个体所占比例为

   

  。
  （2）茄子果皮色由B、b与D、d两对独立遗传的基因控制，B基因抑制D基因，表现为紫色，实验2结果可知，绿果皮基因型为

   

  ，其为绿色的原因

   

  。
  （3）为确定花色与果皮色基因之间的位置关系，科研人员用纯合白花白果皮和紫花紫果皮植株进行了如下杂交实验。
  

  组别	亲本杂交	F1	F1与白花白皮测交结果（株）
  实验3	P5（白花白果皮）×P6（紫花紫果皮）	紫花紫果皮	紫花紫果皮（40）、白花白果皮（32） 非亲本类型（38）：紫花绿果皮、紫花白果皮、白花紫果皮、白花绿果皮

  根据实验3测交结果推测：F植株控制花色与果皮色的基因中，有2对基因位于一对同源染色体.上。现对测交后代中出现紫花绿果皮的原因进行分析。请对基因的位置关系作出假设，并在图1中标出并作出分析。
  假设1：

   

  ，则出现紫花绿果皮。
  假设2：

   

  则出现紫花绿果皮。
  
  （4）花青素是植物细胞内具有抗氧化活性的天然色素，具有抗癌和延缓衰老等功效。茄子果皮颜色越深，花青素含量越高，其营养价值越高。研究人员发现光信号诱导花青素形成过程，如图3所示，请结合实验2的结果及花青素的形成过程，完成下列路线图。（箭头上填写“+”或“-”）
  （5）综合上述研究可知果皮色这一性状是

   

  共同作用的结果。
  组卷：65引用：1难度：0.4

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