2023-2024学年江苏省无锡市江阴市直属片区八年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题只有一项符合题目要求。

• 1．江阴市某校初二学生正在开展“行走的思政课”的教学实践活动。在老师的带领下，同学们走进农村，看到了绿油油的庄稼；走进工厂，看到了数控下的高效生产线；走进商场，看到了琳琅满目的商品。这使同学们感受到（　　）

  A．祖国的强大	B．劳动人民的艰辛
  C．人民的幸福	D．社会生活绚丽多彩
  组卷：11引用：1难度：0.8

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• 2．某市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传语。从个人对社会的影响角度，该宣传语说明了（　　）

  A．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

  B．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持

  C．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定

  D．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度
  组卷：28引用：5难度：0.7

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• 3．2023年十一国庆假期，某中学布置了一项特殊的德育作业，号召学生走出家门，走进社会，以培养学生社会实践能力和养成亲社会行为。下列行为符合该号召的是（　　）
  ①去博物馆义务讲解，传播历史文化
  ②阅读名著，提升自我文化素养
  ③清扫社区和街道，美化环境
  ④走进敬老院，陪老人一起欢庆国庆

  A．①②③

  B．②④

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 4．俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里间和睦相处、互帮互助，有利于养成良好的道德风尚，推进文明建设。邻里关系属于（　　）

  A．血缘关系

  B．地缘关系

  C．业缘关系

  D．姻缘关系
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 5．网约车作为“互联网+便捷出行”的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络（　　）
  ①方便了人们的日常生活
  ②为经济发展注入活力
  ③让物质信息资源快速流动
  ④使人们有序参与政治生活

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 6．八年级学生晓明经常半夜爬起来熬夜打游戏，不仅耽误了学习，而且身体抵抗力也变差了。下列选项中，对此解读正确的是（　　）

  A．中学生上网，有害无益，只会使学习成绩下降

  B．要想提高学习成绩，就必须远离网络

  C．网络是把双刃剑，其消极作用大于积极作用

  D．青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 7．小夏：爸爸通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊网上预约，免去了来回奔波之苦。
  小军：叔叔在农村老家，可以利用手机在“云端”游览全国各地景区，足不出户享美景。
  以下观点能全面反映对话内容的是（　　）

  A．网络保障医疗健康	B．科技推动旅游发展
  C．网络便利日常生活	D．网络释放消极影响
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 8．2023年3月6日，全国两会召开之际，某校初二班级组织学习两会内容。学生们想通过网络“我给两会捎句话”通道，向人大代表就代表们征集的问题提供自己的意见。这表明（　　）
  ①互联网促进了经济建设的发展
  ②互联网促进了民主政治的进步
  ③网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
  ④互联网使人们更加便利地开展经济活动

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．②④
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 9．心向阳光，任何时候都不会感到寒冷；手捧玫瑰，走到哪里都能够散发芬芳。广大网民既是正能量的创造者和实践者，也是正能量的接受者和传播者。下列能体现青少年传播网络正能量的是（　　）

  A．把家庭作业答案通过QQ传给同学

  B．坚决抵制网络信息，促进自身健康成长

  C．依法惩治网上散布不良信息的行为

  D．实名注册成为青少年网络文明志愿者
  组卷：6引用：1难度：0.5

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二、非选择题：本题共3题，共25分

• 27．【“行”在路上】
  材料一：2023年9月28日，江阴人民期盼已久的“江阴高铁站”终于开门迎客啦！作为江阴人，晓静和爸爸很激动，就买了最近的一站高铁票，感受家乡高铁站的魅力！
  （1）在高铁站，晓静看到以下画面，请你按照例子，根据所学知识把表格填写完整。
  

  	社会现象	符合社会秩序的哪项内容
  例	进站口，旅客们排队进行安全检查	社会管理秩序
  ①	候车大厅，旅客们都能保持安静候车
  ②	从候车室望向对面的商业综合体，工人师傅戴着安全帽，严格按照指挥有条不紊地施工作业
  ③	妈妈和晓静视频分享通往江阴高铁站大桥南路上的交通状况，晓静看到行人、自行车、机动车各行其道

  材料二：法律链接
  

  《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条第二款规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。”

  为了做好交通安全工作，营造良好的交通安全氛围，让学生牢固树立“安全第一”的意识，学校开展了交通安全教育主题班会，并提出严禁学生驾驶电动车。这引起了同学们的讨论：
  小敏：我们年龄还小，碰到紧急情况，处置能力较差，电动车速度又快，危险性高。我们还是得遵守交通规则，不骑电动车上路。
  小福：骑电动车多快，多拉风！骑不骑电动车是我的自由，学校管得真多！
  （2）请从自由与规则的角度，对小福的“骑不骑电动车是我的自由”观点加以评析。
  组卷：3引用：1难度：0.4

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• 28．【“长”成之路】
  材料一：中国人说话办事儿讲究“有里儿有面儿”，不仅家里有家规，走出家门也得守社会上的“规矩”。翻阅历史典籍，可以读到一部中国人文明有礼的“养成记”。做文明有礼的中国人，已经成为我们的自觉行动，“写”在每一座城市的名片上。
  （1）中国人为什么如此重视“文明有礼”的养成教育？
  材料二：一个未成年人的“成长道路”：
  

  12岁：小华上学经常迟到，违反校纪校规，也常和同学闹矛盾打架，同学们开始慢慢远离他。老师的教导他总认为是在找他的麻烦。 一次，放学的路上，认识了社会上几个不三不四的青年别结为朋友。

  13岁：后来，小华经常和这些朋友玩游戏，沉迷其中，不能自拔。经常旷课，不做作业，学习成绩不断下降，总和爸爸妈妈吵架。爸爸妈妈实在管不了，就没收了手机，也不再给他零用钱。

  14岁：游戏的诱惑力太大了，小华为筹集买手机的钱和缴纳电话费，在朋友的唆使下，和朋友一起入室盗窃财物并致人重伤，被公安机关抓获，被人民法院判处有期徒刑6个月。

  （2）分析小华的行为中，哪些行为是不良行为？哪些行为是犯罪？
  （3）小华走上犯罪的道路给成长中的我们什么启示？
  组卷：5引用：1难度：0.3

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