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2022年广东省揭阳市惠来县中考生物一模试卷

发布:2024/12/29 21:30:2

一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。)

  • 1.下列诗句中,没有蕴含繁殖现象的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.7
  • 2.下列实验操作与其目的对应错误的是(  )

    组卷:350引用:25难度:0.9
  • 3.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是(  )

    组卷:505引用:90难度:0.7
  • 4.番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为HH)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为hh)的柱头上,黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和基因组成分别是(  )

    组卷:194引用:7难度:0.9
  • 5.为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,学校每年都会举行应急疏散演练。演练中,同学们听到警报声后迅速“逃生”。下列有关完成“逃生”反射的叙述,错误的是(  )

    组卷:31引用:4难度:0.6
  • 6.下列四组腺体中,分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的是(  )

    组卷:176引用:10难度:0.7
  • 7.对下列观点或现象的解释,正确的是(  )

    组卷:10引用:101难度:0.5
  • 8.小丽在医院静脉注射葡萄糖后,感觉到了甜味,这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的缘故。葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过(  )

    组卷:427引用:91难度:0.9
  • 9.下列关于动物运动的叙述,错误的是(  )

    组卷:202引用:38难度:0.7
  • 10.如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是(  )

    组卷:759引用:79难度:0.7
  • 11.学习了发酵技术以后,你可以尝试这样自制酸奶:将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后,装入消毒的大口玻璃瓶内,再将适量的酸奶倒入其中。能够成功制成酸奶的操作是(  )

    组卷:322引用:84难度:0.7

二、非选择题(共4小题,每小题10分,共40分。)

  • 33.新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠状病毒引起的疾病,简称新冠肺炎。在电镜下观察到新冠病毒的表面有突起,类似皇冠,具有识别作用。
    肺炎患者唾液会混合着来自咽喉的分泌物,通过咳嗽、喷嚏以及说话时产生的飞沫向周围散播。这些飞沫可能会存在各种物品表面,当人接触到这些物品时,可能就会接触到病毒。新冠病毒主要通过口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人体。病毒侵入活细胞后,利用细胞内部的物质进行复制,并在细胞内部进行组装。之后,寄主细胞裂解,释放出大量的子代病毒。每个被病毒感染的细胞都会产生成千上万个病毒颗粒蔓延到气管,支气管,最终到达肺泡引发肺炎。新冠病毒侵入人体后会引发一系列的免疫反应。
    新冠肺炎患者的临床表现主要为:发热、乏力、干咳等,严重时会出现缺氧低氧状态,危及生命。我国采取了积极有效的防控措施,且为各国提供了宝贵的抗疫经验和支援,相信在人们的努力下,一定会战胜疫情。
    (1)钟南山院士倡议:人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩。这一措施属于传染病预防中的
     
    。图二中口罩的配戴方法是错误的,其原因是
     

    (2)引起新冠肺炎的新型冠状病毒在传染病中称为
     
    ,对肺炎患者进行积极治疗,属于传染病预防措施中的
     

    (3)我国正在全民接种新冠疫苗。从防控措施分析,接种疫苗对控制新冠肺炎的流行起到的作用是
     

    (4)从免疫的角度看,注射入人体的新冠疫苗属于
     
    ,它可激活机体的免疫反应,产生
     
    ,从而获得对新冠肺炎的一定的免疫力,该免疫的类型属于
     

    (5)引起新冠肺炎的生物与引起下列传染病的生物属于同一类的有
     
    (填序号)。
    ①乙肝
    ②肺结核
    ③手足口病
    ④蛔虫病

    组卷:18引用:2难度:0.5
  • 34.如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动,请据图回答。

    (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
     

    (2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是
     
    ,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有
     
    能力。
    (3)图二中的甲对应图一中的生物是
     
    ,此生物与鹰的关系是
     

    (4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是
     
    ,它通过生理过程
     
    (填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的
     

    (5)图三中有较多的生态系统组成成分,其中的
     
    (填字母)是图一中所不包含的生物成分。通过对三幅图的分析可知,生态系统中有机物和能量是通过
     
    在生物之间进行运输和传递的。

    组卷:17引用:1难度:0.3
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