人教新版八年级上册《5.2 动物的运动和行为&5.3 动物在生物圈中的作用》2023年单元测试卷（2）

一、选择题

• 1．在静谧的红树木林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（　　）

  A．飞行、跳跃、游泳	B．飞行、游泳、爬行
  C．生存、游泳、爬行	D．飞行、游泳、行走
  组卷：72引用：10难度：0.7

  解析

• 2．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　）

  A．杠杆、支点、动力	B．杠杆、动力、支点
  C．动力、杠杆、支点	D．支点、杠杆、动力
  组卷：497引用：61难度：0.9

  解析

• 3．对于完成摘苹果动作的步骤，下列排序正确的是（　　）
  ①相应的骨受到牵引
  ②骨骼肌接受神经传来的兴奋
  ③骨绕关节转动
  ④骨骼肌收缩

  A．②④①③

  B．①②③④

  C．④①③②

  D．③①②④
  组卷：47引用：10难度：0.7

  解析

• 4．下列有关运动系统的叙述错误的是（　　）

  A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

  B．骨骼肌只能牵拉骨而不能将骨推开

  C．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分

  D．大吊车的活动部分相当于人的关节
  组卷：18引用：8难度：0.7

  解析

• 5．与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（　　）

  A．都持续收缩

  B．先同时收缩，再同时舒张，交替进行

  C．都同时舒张

  D．一组收缩，另一组舒张，交替进行
  组卷：7引用：4难度：0.9

  解析

• 6．动物通过各自特有的运动方式，可以（　　）

  A．主动出击获取食物

  B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

  C．逃避敌害利于存活

  D．以上三项
  组卷：185引用：26难度：0.9

  解析

• 7．印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为（　　）

  A．狼孩不具备人的遗传物质，但有人的学习行为

  B．狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为

  C．狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的遗传行为

  D．狼孩具备人的遗传物质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，蜥蜴这种行为是动物的（　　）

  A．攻击行为

  B．防御行为

  C．学习行为

  D．繁殖行为
  组卷：19引用：3难度：0.7

  解析

三、解答题

• 24．地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。请分析回答下列有关运动和行为的问题：
  
  （1）不同环境中的动物具有不同的运动特点。如：①鱼类生活在水中，主要依靠尾部的摆动和[

   

  ]的协调作用游泳；②鸟类善于空中飞翔，最为重要的一点是前肢进化成了[

   

  ]，其表面生有大型羽毛，身体呈

   

  型，并且胸骨上生有发达的[

   

  ]，能收缩产生强大的动力，牵动翼搏击空气，自由翱翔。
  （2）各种不同的运动都是骨、肌肉和关节协调作用的结果。如人的屈肘、伸肘动作，就是图中[7]、[8]所示肌肉伸缩或舒张，牵拉相关的骨绕着[9]

   

  进行的活动。从结构层次上来看[7]、[8]这两块肌肉属于

   

  。
  （3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。例如，美国的一只雌性红雀在失去其幼雏后，每天到池塘喂养金鱼。红雀的行为从获得途径上来看属于

   

  行为。
  组卷：15引用：2难度：0.3

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• 25．观察图，认真分析，结合所学知识回答问题：
  
  （1）大多数动物是生态系统中的

   

  （选填：生产者；消费者；分解者），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①

   

  （选填：有机物；无机物），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②

   

  气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解者分解也能产生气体②，以及③

   

  等物质，这些物质又可以被植物利用。可见，动物在生态系统中的作用是

   

  。
  （2）除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？请写出两点。
  

   

  
  

   

  。
  组卷：46引用：6难度：0.5

  解析