2023-2024学年山东省德州市陵城区徽王庄镇牛王小学四年级(上)月考科学试卷(10月份)
发布:2024/10/4 5:0:1
一、判断题(10分)
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1.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。
组卷:62引用:5难度:0.7 -
2.声音可以用大小多少进行描述和记录。
组卷:10引用:3难度:0.7 -
3.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。
组卷:10引用:4难度:0.7 -
4.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。
组卷:15引用:7难度:0.5 -
5.在“do”“mi”“so”三个音阶中,“so”的音最高。
组卷:4引用:4难度:0.8 -
6.蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。
组卷:7引用:4难度:0.7 -
7.“打哈欠”时,会听不清或听不到别人对你说话的声音,其主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。
组卷:7引用:3难度:0.3 -
8.用打击过的音叉轻轻接触水面,水面会产生水波。
组卷:0引用:2难度:0.5 -
9.物体振动了,我们都能直接看到,如果看不到,说明它没在振动。
组卷:6引用:6难度:0.8
四、综合题(20分)
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27.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。
(1)如图1,按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化的规律是
(2)如图2,按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化的规律是
(3)如图3,用嘴向瓶口吹气,由于瓶内
(4)通过以上实验,我发现:琴弦长短相同、粗细不同时,越粗的振动得越组卷:36引用:4难度:0.7 -
28.如图,小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒了一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下面各问题。
(1)这是模拟
A.物体振动产生声音
B.耳朵鼓膜振动
C.液体溶解
(2)实验时用力敲击音叉,音叉发出的声音
A.低
B.强
C.弱
(3)实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑
A.被音叉吸引
B.不动
C.在气球皮上跳动组卷:4引用:1难度:0.4