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2022-2023学年江苏省南通市海安高级中学高二(下)期中生物试卷

发布:2024/5/10 8:0:9

一、选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。

  • 1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:23引用:1难度:0.8
  • 2.下丘脑发出的交感神经受损导致患者瞳孔缩小、面部潮红等症状。相关叙述正确的是(  )

    组卷:102引用:5难度:0.7
  • 3.糖耐量受损(IGT)是一种由正常血糖向糖尿病过渡的异常糖代谢状态,IGT人群表现为空腹血糖浓度正常、餐后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,IGT受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定相关指标,结果如图。由此可判断出(  )

    组卷:166引用:5难度:0.5
  • 4.AIH是一种自身免疫反应介导的肝脏损伤疾病,表现为自身抗体出现,转氨酶升高。糖皮质激素是常用治疗药物。下列关于AIH的说法不正确的是(  )

    组卷:84引用:6难度:0.7
  • 5.某动物的婚配制是一夫一妻制。该动物的某一种群年初个体数为100,年末个体数为110,其中一年内新生个体数为20,死亡个体数为10。下列说法错误的是(  )

    组卷:28引用:3难度:0.7
  • 6.下列关于生长素的叙述错误的是(  )

    组卷:37引用:5难度:0.7
  • 7.滩涂围垦是沿海地区主要的土地利用方式。调查不同围垦阶段的土壤动物群落组成,结果如图。相关叙述正确的是(  )

    组卷:84引用:8难度:0.5
  • 8.稻虾共作生态系统是在传统稻田生态系统中放养小龙虾,小龙虾以稻田的稻飞虱、杂草及某些生物的遗体残骸等为食,同时排便给稻田增肥。下列关于稻虾共作生态系统的叙述,正确的是(  )

    组卷:28引用:3难度:0.5

三、非选择题:本题包括5小题,共57分

  • 23.病毒必须寄生在活的宿主细胞中进行增殖,因此培养病毒需要先培养宿主细胞,再接种病毒。培养细菌只需要提供含有各种营养成分的培养基。双层平板法(如图)是对噬菌体进行检测、计数的常用方法,该方法的操作流程为:倒底层平板→倒上层平板→培养→观察→计数。请回答下列问题。

    (1)底层平板是含2%琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基,制备该培养基的一般步骤为:计算→称量→溶化→
     
    →分装、包扎→
     
    →倒平板;培养细菌时除了将培养基的pH调至中性或弱碱性外,还要考虑
     
    等条件,因为营养物质浓度太高会使细胞失水,抑制微生物的生长;浓度太低,则不能满足微生物生长的需要。
    (2)某同学制作的底层平板凹凸不平,可能的原因是
     

    (3)倒上层平板时,先将含1%琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基灭菌,再冷却至45~48℃,然后加入细菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液,充分混匀后迅速倒在底层平板上,随即旋转培养皿。培养基常用的灭菌方法是
     
    。培养基灭菌后,冷却至45~48℃最主要的原因是
     
    ,旋转培养皿的目的是
     

    (4)培养一段时间后,在上层平板上可以看见一些如图所示的空斑即噬菌斑,出现空斑的原因是
     
    。稀释度足够高时,一个噬菌斑来自原液中的一个噬菌体,根据噬菌斑数目、
     
    及使用稀释悬液的体积就可推算出待测样液中噬菌体的数量。统计的噬菌斑数往往比噬菌体的实际数目低,可能的原因是
     

    组卷:6引用:3难度:0.6
  • 24.四尾栅藻生长周期短、适应性强,是一种高潜力生物柴油新型原料,但油脂产量低。研究人员从含油量高的紫苏中提取DGAT1(催化油脂合成的关键酶)基因,并成功导入到四尾栅藻细胞内,获得转基因的产油四尾栅藻。其制备流程如图所示,图中Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,LacZ基因可使细菌利用培养基中的物质X-gal进而使菌落呈现蓝色,无该基因或该基因被破坏,菌落呈白色。请分析回答下列问题。

    (1)从含油量高的紫苏组织细胞中提取总的RNA,在
     
    酶作用下获得cDNA,用于PCR扩增,该过程的原理是按
     
    原则合成cDNA。
    (2)PCR扩增DGATI基因时,使反应体系中的模板cDNA解旋为单链的条件是
     
    。在DNA延伸的过程中,使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是
     

    (3)图中大肠杆菌是pMD19-DGAT1的理想的受体细胞,主要原因是
     
    。构建的pMD19-DGAT1导入到经
     
     溶液处理的感受态大肠杆菌细胞中,并接种到含
     
    的培养基中培养。一段时间后,挑选
     
    色的菌落以提取质粒pMD19-DGAT1。
    (4)用限制酶
     
    切割pMD19-DGAT1和pBI121,将其连接成重组表达载体pBI121-DGAT1,并将其导入四尾栅藻细胞中。与单酶切相比,双酶切的优点有
     
     

    组卷:13引用:3难度:0.4
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