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2022-2023学年广东省江门市台山市八年级(上)期末生物试卷

发布:2024/8/28 3:0:8

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)

  • 1.海洋中的珊瑚虫属于(  )

    组卷:65引用:6难度:0.9
  • 2.人若进入含有钉螺的水域,很有可能感染血吸虫病,下列有关叙述中错误的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 3.在实验设计中,不能作为对照的一组是(  )

    组卷:572引用:121难度:0.9
  • 4.如图中动物是仙女虫,体长圆筒形,由多环节构成。体表被无色的角质膜;各环节无疣足,刚毛环生、簇生或对生,陆生或水栖。该动物属于(  )

    组卷:1引用:2难度:0.5
  • 5.下列动物中与缢蛏属于同一类群的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.6
  • 6.下列关于节肢动物的叙述错误的是(  )

    组卷:29引用:3难度:0.5
  • 7.下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法,错误的是(  )

    组卷:9引用:3难度:0.5
  • 8.“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”鱼在水里游动的动力来自(  )

    组卷:84引用:5难度:0.7
  • 9.某兴趣小组依据某一标准将以下常见动物进行分类,请问分类的依据是(  )
    类群1 蜜蜂、蜗牛、蚯蚓、蜘蛛
    类群2 青蛙、草鱼、鹌鹑、甲鱼

    组卷:16引用:3难度:0.5
  • 10.蚯蚓、蝗虫、河蚌生活在不同的环境中,它们的呼吸分别依靠(  )

    组卷:9引用:3难度:0.5
  • 11.蟾蜍成体的生活环境及呼吸方式分别是(  )

    组卷:43引用:2难度:0.6

二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共40分)

  • 33.资料分析
    阅读以下材料,回答问题:
    材料一:抗生素是一类能够杀死细菌的物质,是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。例如青霉素对肺炎、脑膜炎等细菌性疾病有较好的疗效。但是使用抗生素时,致病菌和包括有益菌在内的多种细菌也会被一起杀死。
    资料二:有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素,会对细菌的抗药性不断选择从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
    资料三:据报道,耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性,可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率,被称为“超级真菌”。耳念珠菌主要在医院内传播,对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。健康人群一般不会发生感染,不具备相互传播的可能性。
    (1)抗生素是从
     
    中提取的。
    (2)“超级细菌”能抵抗多种抗生素是抗生素对细菌
     
    的结果。
    (3)流感病毒是由
     
    外壳和内部的
     
    组成,这种病毒不能独立生活,必须寄生在
     
    中,并且该病毒非常小,必须借助
     
    才能观察到。
    (4)患流行性感冒能不能用抗生素治疗?
     

    (5)与细菌相比,耳念珠菌细胞的结构特点是细胞内有
     
    ,耳念珠菌的主要生殖方式是
     
    生殖。
    (6)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的
     

    组卷:23引用:2难度:0.5
  • 34.生物多样性资源是一项全球性资产,是人类文明发展的基础,对今世后代都有着巨大价值,国际生物多样性日 (International Day for BiologicaIDiversity)是联合国环境署提议的旨在保护和可持续利用生物多样性的国际性主题纪念日,定于每年的5月22日。2022年的主题是“为所有生命构建共同未来”。
    (1)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出高产的杂交水稻新品种,这种杂交育种方法利用了生物多样性中的
     
    的多样性;由红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地木本植物群落,是珍稀濒危水禽重要栖息地,鱼、虾、蟹、贝类生长繁殖场所,也是许多候鸟迁徙的栖息地和中途歇脚点,这体现了生物多样性中的
     
    的多样性。
    (2)我国生物多样性保护的多种措施中,建立国家公园,属于
     
    ;将濒危植物迁入国家植物园,属于
     
    ;我国是最先加入《生物多样性公约》的国家之一,属于加强法制教育和管理。
    (3)近年来,由于生存环境的破坏等原因,我国生物多样性面临严重威胁,保护生物多样性最为有效的措施是
     

    (4)对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础,生物分类的主要依据是生物的
     
    、生理功能以及繁殖方式等方面的特征。在生物的分类等级中最基本的分类单位是
     
    ,所包含的生物种类和数量最多的单位是
     

    (5)作为一名中学生,我们能为保护生物多样性做什么?
     
    (写出两条)。

    组卷:25引用:2难度:0.5
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