2021-2022学年黑龙江省大庆市高新区学校六年级（下）期中语文试卷（五四学制）
发布：2024/11/22 16:30:6
一、基础知识积累与运用（24分）
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1．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震sǒng起来。
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò。
组卷：1引用：2难度：0.9 -
2．下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.9 -
3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
组卷：64引用：3难度：0.8 -
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
组卷：58引用：3难度：0.7
二、阅读理解与分析（46分）
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12．阅读下面文章，完成问题。
从心所欲不逾矩
莫言
①少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。
②为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说，我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。
③有一年，我这位先祖，去青州为某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三个字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次后，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”
④时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜，现在已找不到我先祖所写的字了，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一笔好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。
（1）下列说法不正确的是
A.第②段“因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待”句子中“慢待”的意思是：冷淡，看不起。这里体现了“乡绅”的势力、肤浅。
B.第②段“我那位先祖在一旁冷笑”，我们猜测他的心理活动，可以是“哼，打量我衣衫破旧便如此慢待我，我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌，待会儿便叫你们见识我的本事！”
C.文章的父亲教子有方，通过讲述先祖的故事，使“我”从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一笔好字的人也格外地尊敬和羡慕。
D.“因东家招待不周，心中郁闷。只写了三个字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡”体现了先祖的狂妄自大。
（2）结合语境，按要求赏析划线句子。
①众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。（从描写的角度）
②我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”（赏析加点词）
（3）结合文章内容，分析“先祖”的人物形象。
（4）请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。组卷：22引用：4难度：0.4
三、作文（50分）
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13．成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你发现了一个更好的自己吧。
请以“原来，我也能 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目，结合自身经历，写出真情实感；
（2）文中不得出现与自己相关的信息。
（3）字数600字以上。组卷：4引用：3难度：0.7
