2020年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学调研试卷

一、单选题（共45分）

• 1．黔江区近年在创建全国卫生城区和全国文明城区，简称“创文”“创卫”。下列做法不利于“创卫”的是（　　）

  A．禁止直接燃烧煤炭取暖、煮饭

  B．随时就地焚烧垃圾，防止到处扩散

  C．定期冲洗街道和小区公共路面

  D．公共场合禁止吸烟、禁止乱贴广告
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．“分类”是学习化学的重要方法。下列有关物质的分类正确的是（　　）

  A．金属材料：金刚石、铝合金

  B．复合肥：硝酸钾、尿素

  C．有机化合物：葡萄糖、乙醇

  D．碱：纯碱、消石灰
  组卷：8引用：3难度：0.6

  解析

• 3．如图所示的有关化学实验操作正确的是（　　）

  A． 向试管中加入铁钉	B． 检查装置气密性
  C． 稀释浓硫酸	D． 倾倒少量盐酸
  组卷：50引用：4难度：0.7

  解析

• 4．推理和归纳是有效的学习方法之一。下列有关推理正确的是（　　）

  A．纯净物只含一种物质，因此矿泉水不是纯净物

  B．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质

  C．稀有气体可作保护气，因此可作保护气的一定是稀有气体

  D．C、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们具有氧化性
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 5．课外活动小组帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发现其pH小于7．而要种植的植物只适于中性土壤，为改良土壤应该选择的是（　　）

  A．烧碱

  B．氯化钠

  C．熟石灰

  D．氯化铵
  组卷：80引用：11难度：0.9

  解析

• 6．分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是（　　）

  A．生石灰、浓硫酸都可作干燥剂

  B．碘、锌元素都属于人体必需微量元素

  C．CO（NH2）2、C2H5OH都属于有机化合物

  D．KNO3、碳铵都属于复合肥料
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 7．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）

  A．全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等都与空气污染有关

  B．稀有气体可制成多种用途的电光源

  C．氧气可用于炼钢、气焊等化工生产中

  D．空气是由空气分子构成的混合物
  组卷：4引用：3难度：0.8

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六、计算题（共12分）

• 22．为了测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的质量分数，取该样品11g完全溶于100g水中，再向其中逐滴加入200g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量关系如图。请计算：
  （1）图中m的值为

   

  。
  （2）恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数为多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1%）
  （3）当氯化钡溶液滴加到50g时，则所得溶液中钠元素的质量为

   

  g
  组卷：16引用：2难度：0.5

  解析

七、科学探究题（共15分）

• 23．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
  【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应
  【查阅资料】
  ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H₂SO₄

  △

  CuSO₄+H₂O
  ②含氮化合物中，只有NO₂是红棕色、有刺激性气味的气体．
  ③NO₂有助燃性，能使带火星的木条复燃
  【猜想假设】
  Cu（NO₃）₂受热分解除了生成

   

  ，还可能生成了CuO和O₂．
  【进行实验】
  

  实验操作	实验现象	实验结论
  步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，   ，加热	固体全部溶解，得到蓝色溶液	硝酸铜分解生成了氧化铜．
  步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验	集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃	硝酸铜分解生成了氧气

  步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO₂

   

  方面的性质信息．
  【获得结论】
  根据实验结果，Cu（NO₃）₂受热分解的化学方程式为

   

  ．
  【反思与评价】
  已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO₂可能具有助燃性．理由是

   

  ．
  组卷：39引用：3难度：0.1

  解析