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2021-2022学年山东省烟台市芝罘区六年级(下)期末道德与法治试卷(五四学制)

发布:2024/11/2 10:30:2

一、单项选择题(每小题2分,共20小题,共40分)

  • 1.如图中老师在作业本上的评语,让我们感受到(  )
    ①老师传道受业解惑的职能发生了改变
    ②亦师亦友的师生关系
    ③擅长绘画的老师才能得到学生的喜欢
    ④老师对学生知识上的指导和情感上的关心和激励

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 2.每个人都有自己心目中的好老师,“我喜欢的老师见解独到”、“我喜欢的老师真实坦诚”、“我喜欢的老师幽默开朗”……这说明(  )
    ①要善于发现不同风格老师的优点
    ②每个人喜欢的老师,风格可能不尽相同
    ③教师承担着教书育人的使命
    ④每位好老师之间不应该存在差异

    组卷:7引用:2难度:0.5
  • 3.进入中学后,小伟感觉在面对老师时还是会有距离感,不像小学时与老师的关系那么好。针对这种现象,他应该(  )
    ①与老师沟通,寻求老师的指导帮助
    ②多与小学老师保持联系,疏远初中老师
    ③和老师针锋相对,对老师不理不睬
    ④理解老师,走近老师,与老师交朋友

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 4.亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是(  )
    ①师生共建班级群
    ②师生在一起打球
    ③学生拒与老师交流
    ④老师倾听学生发言

    组卷:160引用:24难度:0.7
  • 5.小奇喜欢文学创作。某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。对此认识正确的是(  )
    ①可以不理踩老师,该干什么就干什么
    ②理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动
    ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
    ④要正确对待老师的批评

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 6.李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法,提高了教学水平。这说明(  )
    ①老师应该全盘接受学生所有的建议 
    ②他们师生之间达到了教学相长的境界
    ③他们师生之间相互促进、共同成长 
    ④学生在老师面前处于被动地位

    组卷:41引用:16难度:0.9
  • 7.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是(  )的情感体验。

    组卷:112引用:12难度:0.5
  • 8.当家庭遇到类似如图所示情况时,正确的认识是(  )
    ①由于年龄、心智、经历等的差异,亲子之间的矛盾是客观存在的
    ②有效地化解冲突,只需要父母做出榜样就行了
    ③亲子冲突会伤害双方的感情,影响家庭的和睦
    ④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说

    组卷:6引用:4难度:0.7

二、非选择题(共4小题,共60分)

  • 23.【抗击疫情】
    疫情来临,小刚和小伙伴一起开始了居家学习生活。下面是他记录的一些生活点滴:
    •居家的烦恼
    和同学在网上聊个天,妈妈都找借口过来看一眼,打个电话,都要问一下给谁打的?为了“先复习哪个学科”都可能成为“争论”的焦点。
    (1)请你运用所学知识说说,造成小刚烦恼的原因有哪些?
    •生命的温暖
    新闻报道:许多隔离在家的人们对“远亲不如近邻”有了更深的体会。看到楼下老爷爷身体残疾并且一个人在家,于是楼上邻居把自己做的饭菜送到门口;封闭在单元楼里,食物不足,平时没啥来往的人们都把自己多余的无偿拿出来,供邻居们自行取用;小区里第一个新冠治愈回家的人受到全体邻居的热烈欢迎……为这些“中国好邻居”点赞!
    (2)从这些“中国好邻居”身上,我们学到了应该如何传递生命的温暖?

    组卷:7引用:1难度:0.4
  • 24.【人生启迪】
    第八届全国道德模范领奖仪式”2021年12月15日晚在京举行。下面是其中部分模范人物的事迹,请按要求完成相关题目。
    •张伯礼:2020年2月初,他以精湛的中西医术、勇于担当的气魄,奋战在抗疫一线。每天超负荷的工作,不计个人得失,只为病患早日康复,祖国山河无患。
    •“戍国卫边英雄“官兵:在恶劣的自然环境下,戍国卫边英雄官兵扎根高原,奉献青春,面对疯狂挑衅和暴力冲突,他们毫不畏惧,团结战斗,誓死捍卫祖国领土。
    •张桂梅:她推动建立了全国第一所免费女子高级中学。从教四十余年,让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦,她倾心倾力,将全部积蓄用于教学,用爱点亮乡村女孩的梦想。
    (1)我们在被他们先进事迹感动的同时不禁会思索,怎样的人生才是有意义的?
    (2)和这些模范人物相比,一少部分青年人,缺乏目标,无所事事,得过且过,不敢面对困难与难题,活在网络中或者自己的小圈子里,处于“躺平”状态。他们的生命是空虚的,贫乏的。
    请你根据所学知识,简要给这些“躺平”的青年提几点建议。

    组卷:6引用:1难度:0.4
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