部编版三年级下册《第2课 燕子》2022年同步练习卷（5）

一、选择题

• 1．下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）。

  A．伶俐（lín）     翼尖（yì）

  B．荡漾（yàng）     闲散（sǎn）

  C．掠过（luè）     纤细（qiān）

  D．木杆（gǎn）     伤痕（hén）
  组卷：410引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下列说法不正确的一项是（　　）。

  A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

  B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

  C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。
  组卷：282引用：2难度：0.7

  解析

• 3．下列句子中没有语病的一项是（　　）

  A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

  B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

  C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。

  D．轻风微微地吹拂着。
  组卷：258引用：3难度：0.7

  解析

四、现代文阅读

• 9．课外阅读我能行。
  春姑娘
  孟瑶燕ㅤㅤ春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
  ㅤㅤ春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
  ㅤㅤ春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。
        春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
        啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。
  ㅤㅤ春姑娘，我多么爱你啊！
  （选自《小学生导报》，有改动）（1）作者把春天当作

   

  来写，写出了对春天的

   

  之情。
  （2）能概括第3自然段的意思的句子是

   

  。
  （3）短文告诉我们，春姑娘是

   

  ，是

   

  ，也是一位

   

  。我认为春姑娘还是

   

  。
  组卷：85引用：3难度：0.8

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• 10．阅读理解。
  燕子      一对黑色的燕子，

   

  在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
        我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
        燕子终于又回来了，

   

  着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我

   

  它们的劳动成果，向我 

   

  它们的快乐。
        接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔 着泥沙，就是抬着树枝……
        燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫健！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
  （1）给下列带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
  

  嫩（nèn lèn）绿	矫（jiǎo   jiáo）健
  使（shǐ sǐ）者	嘴（zuǐ   zhuǐ）唇

  （2）把下面的字词填入短文中合适的横线上。
  分享       报告       撞       衔
  （3）在短文中找出合适的词语填在横线上。
  

  的燕子	的虫子
  的羽毛	的嘴唇

  （4）“我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。”这句中“小客人”指的是

   

  。“我在窗口等着，等待这春天的使者”这句中“使者”指的是 

   

  。“你是春天的使者，劳动的使者！”这句中“你”指的是

   

  。
  （5）在等待燕子时，“我”的心情是

   

  的。
  A．着急
  B．充满希望
  C．快乐
  （6）“我”重点描写了燕子

   

  的活动。
  A．建房子
  B．唱歌
  C．吃虫子
  （7）“我”赞美了燕子怎样的精神？
  

   
  组卷：37引用：3难度：0.4

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