2022-2023学年河南省洛阳一中高一（上）第一次月考生物试卷

一、单项选择题：共30题，每题1分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。

• 1．细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　　）

  A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

  B．细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来

  C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

  D．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
  组卷：29引用：1难度：0.7

  解析

• 2．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。下列有关细胞学说的相关内容的说法正确的是（　　）

  A．细胞学说的建立过程中，科学家采用了完全归纳法

  B．荷兰列文虎克用显微镜观察了动植物的微细结构

  C．细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平

  D．植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察和分析提出了植物细胞学说
  组卷：18引用：7难度：0.8

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• 3．细胞学说建立于19世纪，下列符合细胞学说的观点是（　　）
  ①一切生物都是由细胞发育而来的
  ②细胞是一个有机体
  ③病毒没有细胞结构
  ④一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
  ⑤细胞是一个相对独立的单位
  ⑥细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
  ⑦魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

  A．①③⑤⑥

  B．②④⑤⑦

  C．③④⑤⑥

  D．②③④⑥
  组卷：0引用：4难度：0.8

  解析

• 4．下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（　　）

  A．引起新冠肺炎的病原体不是生物

  B．变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动

  C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作

  D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
  组卷：22引用：4难度：0.6

  解析

• 5．下列关于细胞与生命活动的描述错误的是（　　）

  A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞有关

  B．草履虫、变形虫等单细胞生物，一个细胞就能完成摄食、运动等生命活动

  C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动

  D．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成
  组卷：8引用：4难度：0.8

  解析

• 6．“孤村芳草远，斜日杏花飞。”下列关于这句诗的叙述正确的是（　　）

  A．孤村、芳草、斜日、杏花都属于生命系统

  B．一棵杏树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

  C．这句诗描述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统的不同结构层次

  D．这句诗描述的场景中最大的生命系统结构层次是群落
  组卷：20引用：2难度：0.7

  解析

• 7．下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述，正确的是（　　）

  A．一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统

  B．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

  C．人的血液与家兔的心脏所属的生命系统的结构层次相同

  D．病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于生命系统的个体层次
  组卷：22引用：4难度：0.8

  解析

• 8．下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是（　　）

  A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪

  B．找到物像，转换高倍镜后，若物像不清晰，可转动粗准焦螺旋进行调解

  C．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm

  D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
  组卷：1引用：3难度：0.8

  解析

• 9．图1中的目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样，图2是在图1中选用能放大100倍的镜头组合观察到的图像。若想选用能放大400倍的镜头进一步观察左上角的细胞，下列有关操作正确的是（　　）
  

  A．应选用镜头①③进行进一步观察

  B．将载玻片向右下方移动，使该细胞位于视野中央

  C．先将镜筒升高，再转动转换器将物镜换到高倍镜

  D．换成高倍镜后，需将光圈调大或平面镜调成凹面镜
  组卷：5引用：5难度：0.7

  解析

• 10．下列关于病毒、原核生物和真核生物的叙述中正确的是（　　）

  A．病毒的繁殖只在宿主细胞中进行，因为病毒只有核糖体一种细胞器

  B．乳酸杆菌、酵母菌都含有核糖体、DNA、细胞质、细胞膜

  C．大肠杆菌、酵母菌都属于原核生物

  D．真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNA
  组卷：9引用：2难度：0.6

  解析

• 11．螺旋藻是一种蓝藻。下列关于螺旋藻的叙述，正确的是（　　）

  A．细胞内含有叶绿素和藻蓝素

  B．遗传物质的基本单位是核糖核苷酸

  C．增殖时可能发生基因突变和染色体变异

  D．蛋白质由附着于内质网上的核糖体合成
  组卷：18引用：3难度：0.7

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• 12．如图为四种不同生物，有关叙述正确的是（　　）
  

  A．甲和乙均有纤维素和果胶构成的细胞壁

  B．四种不同的生物均有细胞膜结构

  C．甲和丙的主要区别在于甲具有鞭毛

  D．乙和丁的主要区别在于乙没有成形细胞核
  组卷：1引用：5难度：0.7

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• 13．图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（　　）

  A．若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

  B．若图甲表示细胞鲜重，则A化合物中含图乙中的b

  C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,但不能说明生物界与非生物界具有统一性

  D．若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质
  组卷：148引用：33难度：0.7

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• 14．关于还原糖、淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是（　　）

  A．蛋白质检测时，先向盛有组织液的试管内注入双缩脲试剂A液4滴，再注入双缩脲试剂B液1mL

  B．在小麦种子匀浆中滴加碘液，需经水浴加热才有蓝色反应

  C．花生子叶细胞经苏丹Ⅲ染色，显微镜下可见橘黄色颗粒

  D．在大豆种子匀浆中加入斐林试剂，溶液由蓝色变成紫色
  组卷：9引用：2难度：0.7

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• 15．食品安全是公众最关心的问题之一、某同学进行探究实验，有关实验设计及结论正确的是（　　）
  

  选项	探究主题	实验试剂	预期实验结果	结论
  A	某无色的“无糖”饮料是否含还原糖	斐林试剂	被测液体出现砖红色	含还原糖，但不一定是葡萄糖
  B	某“色拉油”是否含脂肪	苏丹Ⅲ染液	被测液体出现橘黄色	不含脂肪，但可能含固醇
  C	某“糖水”是否添加蔗糖	斐林试剂	被测液体出现砖红色	含蔗糖
  D	某“早餐奶”是否含有蛋白质	双缩脲试剂	被测液体出现紫色	含蛋白质，但含量少于淀粉

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：10引用：5难度：0.7

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三、非选择题：共6题，共40分。

• 45．如图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽（图中箭头表示切点）可转变成由α、β两条肽链构成的有活性的胰岛素，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个-SH连接而成的）连接，在α链上也形成1个二硫键（图中数字表示氨基酸序号）。据此回答：
  （1）氨基酸的结构通式可表示为

   

  ，鉴定胰岛素可使用

   

  试剂，若溶液呈现

   

  色，这说明胰岛素的化学本质是蛋白质。蛋白质具有多样性的原因之一是其基本单位的种类、数目和

   

  存在差异。
  （2）有活性的胰岛素由

   

  个氨基酸分子组成，其中含有肽键

   

  个。
  （3）从理论上分析，胰岛素分子至少有

   

  个氨基，至少有

   

  个O原子。不考虑甲肽片段，氨基酸形成胰岛素后，分子质量比原来减少了

   

  。
  （4）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的病症，其治疗办法不能口服胰岛素，只能注射，原因是 

   

  。
  组卷：10引用：3难度：0.7

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• 46．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：
  
  （1）该化合物中的氨基酸种类不同是由

   

  决定的，图2中该种结构有

   

  种．
  （2）该化合物由氨基酸脱去

   

  个水分子形成，这种结合方式叫做

   

  ．氨基酸的结构特点是

   

  ．
  （3）图2中肽键是

   

  （填序号）；该肽链至少有

   

  个游离的羧基．
  （4）假设有一个十肽，分子式为C_xH_yO_zN_mS_n，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有游离的氨基有

   

  个．
  （5）如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸

   

  ，就可以改变其性质．高温能够使蛋白质性质改变的原因是破坏了蛋白质的

   

  ．
  组卷：29引用：6难度：0.1

  解析