人教新版选修新闻阅读与实践《漫步在无人区》2021年同步练习卷

一、积累与运用

• 1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（　　）

  A．间或 （jiàn）  低洼（wā）喧嚣（xiāo）  着火（zhuó）

  B．阒无一人（qù）  嘈杂（cáo）砰砰（pēnɡ）  青蛙（wā）

  C．橘林（jú）  篱笆（ba）祈祷（qí）  关卡（kǎ）

  D．露天（lòu）  雏菊（chú）寂静（jì）  强迫（qiǎnɡ）
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列词语中错别字最多的一项是（　　）

  A．狼狈　监视　乱糟糟　呆若木鸡

  B．寂静　雀班　联络官　卷土重来

  C．佩戴　嘈杂　电线竿　渡过时间

  D．夹杂　隐敝　水笼头　以德抱怨
  组卷：2引用：1难度：0.5

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二、课内精读

• 5．阅读课文1～11自然段，完成下列各题。
  （1）“一个自来水龙头正在往外淌水，流出来的水在地上形成了小溪，然后一直流到一块曾经是花园的低洼地里。”请品味这句话中“淌”字的妙处。
  （2）“他们随时都在移动，有时也参加战斗，但多数时候是移动，而且越来越往后撤。”一句中能否把“随时”替换成“有时”？为什么？
  （3）简要赏析下面的语句。
  这里，微风擦过树叶发出的沙沙声也会使你吓一大跳，赶快隐蔽起来，等到你钻到橘林里，仰望天空，察看是否有飞机之后，你立即会觉得自己太蠢，神经过分紧张。
  （4）下列赏析不正确的一项是

   

  
  A．现场新闻是记者亲眼所见写成的新闻，能使观众身临其境，因而也就更具“征服性的力量”。
  B．第1段中的“寂静”与第5段中的“嘈杂”形成对比，突出“没有人，在两个世界之间的这块天地里，死一样的寂静永远也不会消失”。
  C．第7段中，用“聊着天”“紧张”等词语，写出了以色列士兵对战争的厌恶。
  D．阅读本文很容易让人联想到曹操《蒿里行》中勾勒的那幅“白骨露于野，千里无鸡鸣”的惨绝人寰的图景。
  组卷：0引用：1难度：0.7

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三、课外拓展

• 6．阅读下面的文字，完成下列各题。
  伊万斯今夜值班      第二次世界大战时期，在德国对英国狂轰滥炸的时候，人们很少有可能想起伊万斯，更不会在他那瘦削的胸膛上挂一枚奖章，即使在他死后也不会。他绝不会在一次低沉的鼓声和嘶哑的喇叭声中进行的殡仪中接受人们的致敬。事实上，人们很可能根本不会为他举行葬礼。
        战争打响之前，他没有做过任何足以使自己为人所知的事情。他在码头上干过活，那里尘土飞扬，对他的肺部有影响。战争后期，为招募新兵进行的体格检查并不十分严格。尽管如此，由于视力差和其他缺陷，人们拒绝他入伍。
        后来，他成了一名防空民防人员。他接受了一年的训练，学习如何戴防毒面具，如何让昏倒的妇女苏醒过来，怎样把行人引导到最近的防空洞等等。在训练中，他表现平常。
        这一天夜间，约克•伊万斯值班。过去1个月中，他几乎每夜都要值班，因为每夜都有空袭警报。
        那天夜间11时，他打电话给民防指挥中心，报告说他看到远处有一个亮光。伊万斯的长官听说是伊万斯，就漫不经心地说，那是有人抽雪茄烟，不过烟火太亮罢了。
        伊万斯守护在郊区某地一个公用电话间旁，敌人轰炸城区时，这里也挨过炸弹。当一枚大炸弹丢下来时，他没有来得及离开。
        这个炸弹没有爆炸，对此，伊万斯开始蛮高兴。炸弹是带着撕裂人神经的尖叫声落到地面上的。过了一会儿，伊万斯想到他应当去看看这枚炸弹，看后，他才恍然大悟。原来，这不是哑弹。在受训期间，他看过不少图片和图表，他知道，这是一枚定时炸弹，而且是一枚大的。
        几分钟之后，他把这一切向上司作了报告。
  “炸弹在哪里？”上司问道。
  “在街心花园里。”伊万斯答道。
        上司命令说：“把无关的人赶走，把附近住宅里的人撤光，让行人不要靠近！”
  “是，先生！”伊万斯说。
        我们也许有必要在这里解释一下什么是定时炸弹。对美国人说来这更有必要，因为他们大约从来没有见到过定时炸弹。
        首先，定时炸弹不像老式鱼雷那样，头部装有引信，只要有人用钳子把它拧掉就能使之失效，定时炸弹的结构复杂得多，它装有一个定时装置，其原理是用酸腐蚀金属。被腐蚀的金属板各处厚度不同，因而腐蚀的速度，可以定在1分钟到1个月之间。最后当金属被穿透、酸液滴到雷酸汞引信上时，就会把炸弹引爆。
        伊万斯遵照命令行事。在不到1小时内，他把附近几户人家撤走。在这以后，他坚守在岗位上疏导行人。
        早上7时以前，行人不多。在这以后，上班的工人和各种行人成群结队而至，有的步行，有的骑自行车，有的乘汽车。
        在连续遭到轰炸的地区，有这样一种荒唐的现象，那就是人们对可能造成严重伤亡的事情，反而非常好奇。
        突然，约克•伊万斯发现他一个人得干两个人的事。这枚炸弹落在两条街的交叉口上，使四个方向的行人受到威胁。
        伊万斯想尽一切办法解决这个难题。他把炸弹后面100多码的地方用绳子拦了起来，然后，他把自己的岗位移到十字路口的中间。
        有数以百计的行人听到他说：“此处有定时炸弹，请走开，请走开。”他们走开了。
        从这里路过的人中有一位是附近圣公会教堂的神甫。这位神甫向记者提供了关于伊万斯生命最后一刻的最生动的情况。
        神甫说：“他几乎完全没有必要用手指炸弹在哪里。炸弹就在他身后的草坪上。很明显，他是了解这是多么危险的。他的面色苍白、憔悴，但是，从他的声音中人们听不到丝毫的颤抖。我永远忘不掉这个场面：他吹哨子，呼喊着，要人们离开。从心理学的角度看，他像中世纪的麻风病人，摇着铃，呼喊着‘避开我，避开我！’我要他用绳子把大街拦起来，然后自己撤离。但是，他却对我说：‘我的任务是留在这里。请走开，不要给别人树立坏榜样。’于是，我只得走开，到电话间打电话向有关方面求助。”
        9时10分，炸弹爆炸了，把地面炸了一个大坑，伊万斯连尸骨也没有留下。
  （选自《西方新闻作品选读》）（1）文章一开始为什么一再强调约克•伊万斯这个人物是那样的平凡，谈谈这样写的效果。
  （2）认真阅读全文，概括约克•伊万斯这个人物形象。
  （3）本文的题目，作为新闻标题，你觉得是否巧妙？它有哪些含义？
  组卷：0引用：1难度：0.4

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