试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年北京市东城区六年级(下)月考语文试卷

发布:2024/5/23 8:0:8

一、活动一:观看电影,书写心得。

  • 1.观看电影,书写心得。
          ①《长津湖》是一部让我看后热血fèi téng的电影。它以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了中国人民志愿军作战部队在处境极其艰难的情况下,凭借钢铁意志扭转战争jú shì,付出了巨大xī shēng的感人故事。
          ②电影中的这一幕最让我感动:志愿军战士面对魔鬼一般的恶劣天气,面对yán jùn考验,他们坚守使命,绝不退缩。最终,他们被冻僵了,成了一尊尊雕像,挺立在冰雪中。败逃中的美军师长,被眼前的情景惊呆了,他不禁缓步下车,向被冰雪覆盖的志愿军战士敬礼。作为战败者,他被深深地折服了。
          ③他一定认为眼前的一切是不可想象,不能理解的。他也许会发出yí wèn:是什么力量支撑着我们的战士无所畏惧呢?我要用最hóng liàng的声音回答他:是伟大的民族精神,让一个个普通人,为了国家利益舍生忘死,汇聚起了惊天动地的力量。
    (1)在观影心得中,有六个词语是用汉语拼音书写的,请你按顺序写出汉字。注意要把字写得工整、美观。
     
     
     

     
     
     

    (2)下面词语你能读准吗?其中注音有错误的一项是
     

    A.处境(chù jìng)
    B.恶劣(è liè)
    C.不禁(bù jīn)
    D.折服(zhé fú)
    (3)“魔鬼”一词中的“魔“字笔画较多,这个字的笔画数是
     

    A.十八画
    B.十九画
    C.二十画
    D.二十一画
    (4)“艰难”一词的“艰”字,有“困难”的意思,“难”也有“不容易”的意思,合在一起也是“困难”的意思。像这样两个意思相近的字组成的一个词语还有
     

    A.热血
    B.坚守
    C.覆盖
    D.冻僵
    (5)下面词语中,“益”的意思与“利益”一词中“益”的意思相同的是
     

    A.延年寿
    B.受匪浅
    C.多多
    D.精求精
    (6)第③自然段画横线的部分,如果不改变意思,换成一个四字词语,表达会更简洁。你建议更换的词语是
     

    A.无可奈何
    B.无关紧要
    C.不同凡响
    D.不可思议

    组卷:35引用:2难度:0.1

二、活动二:查阅资料,铭记英雄。

  • 2.查阅资料,铭记英雄。
          ①2022年9月17日上午,第九批志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。88位为国而战的志愿军英烈,终于在祖国的怀抱中得以安息。他们的战友杨根思、黄继光、邱少云、孙占元等也都长眠于此。祖国没有忘记,人民没有忘记。自2014年以来,我国已经连续8年迎回825位志愿军烈士遗骸。英雄回家,山河永念!
          ②七十多年前,您们对挚爱的亲人说了一声“dài我回家”匆匆奔赴朝鲜战场,那是对美好生活的向往,是对家国的许诺:战场上,您们怀着“宁可向前一步死,绝不后退半步生”的无畏精神冲锋陷阵,留下殷殷嘱托;如果我倒在战场上,请你“dài我回家”,去建设一个美丽、强大的中国;今天,祖国“dài你回家”,让英雄落叶归根,看看这盛世中华如您所愿。
          ③短短12个字,是您们的一生,读来字字chuō心,让人感动。我们要永远铭记英雄,只有不忘历史,珍惜现在,才能走得更远、更稳。
    (1)这是一位同学查阅资料后做的摘录笔记。他想引用一句古诗来赞美志愿军战士的报国壮志。下面诗句引用最恰当的是
     

    A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
    B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
    C.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
    D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    (2)“dài我回家,dài我回家,dài你回家”,短短12个字却是志愿军战士的一生。这三个“dài”字分别是哪个字呢?请你联系上下文内容,帮助五年级同学分别选出正确的汉字。
    ①dài我回家
     
    A.代 B.袋 C.戴 D.待 E.带
    ②dài我回家
     
    A.代 B.袋 C.戴 D.待 E.带
    ③dài你回家
     
    A.代 B.袋 C.戴 D.待 E.带
    (3)这短短12个字,读来字字“chuō”心。“chuō”应该使用哪个汉字呢?结合字典的意思,应该使用
     

    A.
    B.
    C.

    组卷:32引用:2难度:0.4

三、活动三:交流汇报,分享故事。

  • 3.班里很多同学不了解志愿军英雄杨根思的事迹,一位同学决定在交流会上为大家讲述,还列出提纲进行练习。为了更好地突出这次综合性学习的主题,你建议他重点讲述哪一部分内容?(  )

    组卷:8引用:1难度:0.5
  • 4.为了讲好杨根思的故事,这位同学还查阅了资料,想选择一个用在自己讲述的故事中。你建议他使用哪个资料,为什么?
    ㅤㅤ资料一:三个不相信
    ㅤㅤ在赴朝作战前的动员会上,身为连长的杨根思喊出了“三个不相信”:不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人!他正是用生命捍卫了自己的誓言。
    ㅤㅤ资料二:吃“土豆餐”
    ㅤㅤ1950年11月29日,杨根思为国捐躯,他所在的连队被命名为“杨根思连”。每年这一天,“杨根思连”的官兵都要吃“土豆餐”。他们说,老连长当年带领战友们吃着冻土豆打仗,作为新时代的战士,我们不能忘记先辈的艰辛,永远要像老连长那样不惧艰苦,不畏强敌,为国守疆。
    ㅤㅤ资料三:瞻仰烈士陵园
    ㅤㅤ江苏泰兴坐落着杨根思烈士陵园。走进陵园,迎面是一座高大的杨根思塑像。他一身戎装,左手攥拳,右手紧抱炸药包,脚踏侵略者的钢盔,眼神坚毅。几十年来,数百万人前来瞻仰杨根思烈士陵园,他的精神感染着一代又一代的人。
    我建议他使用资料
     
    ,因为
     

    组卷:3引用:1难度:0.6

七、阅读短文

  • 13.只要有一颗充满希望的心      ①那年冬天,我和表弟徒步走了几十里路,到荒野里去抓野兔子。早上出发的时候,天气还挺晴朗,没想到刚过晌午,天一下子就阴下来了。大片大片的雪,从阴霾的天空打着旋儿砸落下来,覆盖了整个大地。这是一场暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪。荒野上的积雪被风吹得像波涛一样滚动。我和表弟赶紧躲在一棵大树的下面,等待雪停。
          ②过了好大一会儿,风小多了,雪还下着。我和表弟从树下走出来,赶紧回家吧。可走了好一会儿,发现周固仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可到处是一片白茫茫的世界,分不清东西南北了。来时走过的那条小路已经被盖在雪下面了,找不到了。周围除了雪还是雪,只看见那些荒原上稀稀疏疏的树。我不安地叫起来,怎么办?怎么办?!几十里的路呀,啥时候才能走到家,更何况我们迷路了呀!
          ③表弟好像并不着急,他每走到一棵树下,便爬上树去向远处张望。可是,这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没了。
          ④我们继续往前走。又有一棵树,表弟又走到树下,爬了上去向远处张望。可是,一眼望不到边的白色世界,怎么会告诉你回家的路在哪里呢?
          ⑤就这样一路走着,弟弟爬上树张望,又爬下来,好像不厌其烦。可我心里却焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。雪还在下着,雪片在空中凌乱地飞舞,大片大片地四处乱撞。我们一边走一边纳闷,来的时候没觉得路这么远,怎么周围的村庄也一个都看不见了呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
          ⑥表弟再一次爬上一棵树,这回他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我精神一振,弟弟从树上滚下来,我们一起奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。
          ⑦表弟一次次地爬上树,看清楚那个黑点的方向,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。
          ⑧终于走到了那个黑点所在的位置,原来是一口极深的水井。我摇着弟弟的肩膀兴奋地说:“既然这里有井,附近一定有村子,我们有救了!”我们都精神了。表弟又飞快地爬上一棵最高的树,向远处观望。他忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,肯定是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟肯定是村庄的炊烟。果然,走了不多一会儿,一个村子真的出现在视野里。我们高兴至极,真是重见天日了。天已擦黑,那一刻,我们都躺倒在雪地上,大口地喘着气。任凭大片大片的雪花落在我们的脸上、身上。好大的雪呀,它似乎在舞蹈,伴着一曲最欢乐的歌,翩翩起舞。
          ⑨到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便顺着老乡指的方向,抄近路回到了家。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的荒野之上。
          ⑩许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟:我们的生命中总会遇到风雪,只要有一颗充满希望的心,就会像那小小的井口一样,再大的雪也封不住。
    (1)用比较简练的语言概括这篇短文的主要内容。
     

    (2)联系上下文内容解释词语,第⑧自然段中“重见天日”指的是
     

    (3)文中有三处画横线的语句都是描写雪大的。作者这样描写分别有什么作用呢?
    第一处:
     

    第二处:
     

    第三处:
     

    (4)文中的弟弟是个怎样的人呢?请结合文章内容写出理由。
     

    (5)文章结尾画波浪线句子中的“风雪”指的是什么呢?再谈谈你对这句话的理解。
     

    组卷:96引用:3难度:0.2

八、习作。

  • 14.ㅤㅤ小学六年的学习生活是多姿多彩的,作业的内容和形式也是多种多样的,一个科学小实验、一次参观采访、一场课本剧排练、一份读书小报的制作、一道数学难题的破解、一篇抒发真情的习作、一项提高身体素质的体育锻炼……每次完成作业都是一次体验、一次挑战、一次收获与成长……请你以《一次_____的作业》为题完成习作。
    ㅤㅤ提示:(1)把题目补充完整。(2)写清楚完成作业的过程,把重点部分写具体,写出自己真实的体验或感受。(3)不少于400字。

    组卷:34引用:5难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正