2020年福建省南平市邵武市小升初语文试卷

一、第一部分、积累运用。

• 1．下列加点字的注音，完全正确的一组是（　　）

  A．搜（shōu）集 独出心裁（cái）

  B．彩绘（huì） 天衣无缝（fèng）

  C．原谅（niàng）豁（huò）然开朗

  D．间 （jiàn）断 含情脉（mài）脉
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下列词语中有错别字的一组是（　　）

  A．唯恐 焉知非福	B．哀思 翻箱倒柜
  C．沸腾 见微之著	D．截然 司空见贯
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 3．黄芳肠炎又犯了，医生说：“要想从根本 上治疗肠炎，就要健脾和中、燮（xiè）理阴阳。这其中“燮”的意思是（　　）

  A．调和

  B．挑拨

  C．忧患

  D．失调
  组卷：8引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列跟句中带点词语的意思最接近的一个词语是（　　）
  疫情期间，毛博翔不配合测体温，街道办华主任笑容收敛了，严肃地批评了她。

  A．收集

  B．收获

  C．聚敛

  D．消失
  组卷：16引用：2难度：0.7

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二、第二部分、阅读感受。

• 13．阅读文学类作品《父亲的后车座》，完成（1）-（8）题。
  父亲的后车座      父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小小的女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻……”
        凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。
        从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间的蜿蜒小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候的我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃，不知道那是父亲省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
        父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。
        父亲去供销社买东西的时候常常会带上我们其中的一个，去的时候我们坐后车座，回的时候后车座上装满种子化肥农药或者农活用具，我们就被父亲放到前车梁上。一条土路颠簸下来硌得屁股疼，却挡不住我们的开心与快乐，因为我们的衣兜里揣着父亲给的糖果。
        父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握车把，因为我早已睡得像小猪一样了。
        上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。父亲换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
        等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个。可是父亲却从来都不舍得咬上一只。等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油。不忘取笑我：“唉呀呀，这吃相。这闺女到以后肯定嫁不出了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
        父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看我的孩子。父亲高兴地对我们说：你们放假的时候，我来接你们回家吧？这车后座像沙发一样舒服呢！
        可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地停放在老院里。
        父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。
  选自《博爱》2019年第11期 作者：筱琴 有删改（1）从有记忆开始时父亲的工作是

   

  。
  A.在县城蹬三轮车的
  B.在家种植农作物
  C.在县城卖羊肉大包子
  D.在县城做木材生意
  （2）我们最喜欢夏天的原因是

   

  。
  A.能去县城赶集
  B.能吃到各种水果
  C.能吃到父亲给的糖果
  D.能坐父亲的后车座
  （3）文中画“               ”的句子，描写父亲时运用的方法是

   

  。
  A.动作 语言
  B.神态 外貌
  C.外貌 心理
  D.语言 神态
  （4）“父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。”在文中的作用是

   

  。
  A.总结上文
  B.设置悬念
  C.承上启下
  D.埋下伏笔
  （5）对文中最后一个自然段理解最恰当的一项是

   

  。
  A.“我”非常想坐父亲的三轮车
  B.写出了“我”对父亲的深深思念
  C.“我”梦见父亲驾驶着三轮车
  D.写出了“我”对父亲的内疚不安
  （6）文中第3-7自然段围绕父亲的破旧自行车写了哪几件事？请简要概括。
  

   

  
  （7）“至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地停放在老院里。”改成“至今，那辆三轮车和那辆破自行车一起停放在老院里。”好不好？请结合文本说明理由。
  

   

  
  （8）你觉得父亲是个什么样的人？请根据文本内容简要说明理由。（至少写两点）
  

   
  组卷：36引用：2难度：0.8

  解析

三、第三部分、习作表达。

• 14．习作。
  请以“校园学习生活”为话题写一篇作文。 把印象深刻的内容写具体，可以通过对人物外貌、神态、言行等描写刻画出人物的品质，还要把情感真实自然地表达出来。题目自拟，文中不要出现真实的地名、校名、人名。
  组卷：8引用：2难度：0.5

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