2017-2018学年江苏省镇江市句容市华阳学校九年级（上）物理独立作业（5）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：（每小题3分，共36分）
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1．在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的。比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法。我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的。下列物理量不是用这种方法建立起来的有（ ）
组卷：47引用：10难度：0.9 -
2．如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）组卷：5049引用：32难度：0.7 -
3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
组卷：6920引用：61难度：0.9 -
4．水具有比热容较大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（ ）
组卷：63引用：12难度：0.9 -
5．如图，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡皮塞冲出试管口，这个过程与四冲程汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的（ ）组卷：757引用：53难度：0.9 -
6．我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有（ ）
组卷：654引用：154难度：0.9 -
7．某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是（ ）组卷：853引用：69难度：0.9 -
8．盛夏天气炎热，小云利用冰箱制作冰块。一段时间后，发现水全部结冰。下列关于水结冰后相应物理量变化叙述正确的是（ ）
组卷：126引用：30难度：0.9
三、解答题：（共40分）
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23．比较不同物质吸热升温的特点：
（1）小明做了如图1所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如下表所示。
①在此实验中，用（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少。
②分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量（＞/＜）沙子吸收的热量。
③实验中小明发现：刚开始加热时，情况与②结论不符，沙子升温反而比水慢，你认为可能的原因是。质量/g 温度升高10℃
所需要的时间/s温度升高20℃
所需要的时间/s温度升高30℃
所需要的时间/s沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220
（2）小红进行了如下实验，将体积相同甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，
①小红实验设计错误之处是。
②改正错误后，小红继续实验加热并绘制出如图2所示的图象。（不计热量损失）则甲液体的沸点是℃．要比较甲、乙两液体吸热本领，应分析（填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上时间段均可”）的实验数据。
③若乙液体是水，则甲液体的比热容为。
（3）就小明和小红正确的实验设计，请你评估，谁的设计方案更好。答，理由是。组卷：53引用：1难度：0.3 -
24．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。该方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小球对木块的推力 越多，小球撞击木块时的动能 。
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此，你能得出的结论是 。
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？，理由是 。
（4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，则 （选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。
（5）利用上述装置能否探究重力势能与高度和质量的关系？（能/不能）。组卷：59引用：1难度：0.5
