部编版五四制八年级上册《第19课 苏州园林》2023年同步练习卷（9）
发布：2024/9/6 1:0:8
一、选择题
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1．下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
组卷：331引用：6难度：0.9
三、现代文阅读
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4．阅读课文《苏州园林》选段，完成下面小题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（1）苏州园林的总体特征是什么？
（2）选段主要运用了什么说明顺序？请结合内容分析。
（3）下列加点词语能否去掉，为什么？
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。组卷：18引用：5难度：0.5 -
5．阅读下面的文字，回答问题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（1）简要说明第①段在选文中的作用。
（2）指出第②段和第④段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。
（3）选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉“往往”好不好？请说明理由。
（4）说说第④段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。
（5）学完本课后，班级想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
①请你为本次活动拟写一则宣传标语。
②请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出三种）
③下面的[链接材料]是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合课文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合[链接材料]进行具体分析。
[链接材料]
拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。组卷：32引用：3难度：0.5
