部编版五四制八年级上册《第二单元 写作 学写传记 综合性学习 人无信不立》2023年同步练习卷

一、综合读写

• 1．五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、一小时……他们终于等来了地面救援。这是否与诚信相悖？请说出你的探究。
  组卷：104引用：7难度：0.9

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一、综合读写

• 3．语文课上，同学们为了响应学校“建设诚信校园”的号召展开辩论，请你作为正方辩手参与辩论：
  正方观点：诚信重于知识。
  反方观点：知识重于诚信。
  （1）请你列举三个诚信重于知识的理由来反驳反方。
  （2）请你列举―个诚信重于知识的例子来反驳反方。
  组卷：75引用：2难度：0.6

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二、作文

• 4．写作指导。
  主题：选择一位家人或者同学，为其写一篇小传。
  审题：
        本单元我们学习了多篇传记，传记是记述人物事迹的作品，因此写一篇人物传记，最重要的就是真实，写作时要注意通过人物的典型语言和重要行为来表现人物形象。要把传记写好，最好是能够抓住人物的某个典型特征。既有充实又突出重点的内容，又有生动传神的人物形象，就一定能写出一篇优秀的传记来。
  选材：
        本单元的写作主题选材丰富。家人，同学，自己身边最熟悉的人都可以是观察对象。最重要的是能否写出人物丰富的个性特征——可以选择从人物的兴趣爱好，行事风格出发，也可以从人物与“我”之间的互动着手，选择最有典型性，最能表现人物形象的材料即可。
  组卷：108引用：2难度：0.4

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