2022-2023学年山东省德州市宁津县长官苗场中学七年级（下）第二次月考语文试卷

一、积累与运用。

• 1．下列各组词语中，如点字的注音正确的一项是（　　）

  A．譬（pì）如         露宿（sù）      炊（cuī）烟       诲（huǐ）人不倦

  B．忏（chàn）悔     累（lěi）赘      竹篾（miè）       忧心忡（chōng）忡

  C．炽（zhì）热       别（biè）扭      修葺（qì）        海市蜃（shèn）楼

  D．俯瞰（kàn）       吞噬（shì）      契（qì）约        悲天悯（mǐn）人
  组卷：13引用：2难度：0.9

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• 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）

  A．点缀    遗撼     以身作责    惊心动魄

  B．闲遐    陡峭     颠沛流离    仙露琼浆

  C．凛冽    猥琐    不耻下问     千钧重负

  D．妥贴    矜持     如释重负    珊珊来迟
  组卷：12引用：2难度：0.9

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• 3．下列加点的成语使用有误的一项是（　　）

  A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称交友的典范。

  B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。

  C．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

  D．梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。
  组卷：18引用：2难度：0.8

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• 4．下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（　　）

  A．正走着，他突然指着前面叫了起来，“看！梨花”。

  B．每次考试前，老卸都会告诉我们“不用紧张，认真仔细作答。”

  C．若物体距离人约四、五十米以内发出声音，人脑就会视听混淆。

  D．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
  组卷：46引用：2难度：0.7

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二、阅读。

• 12．现代文阅读。
  西湖漫笔
  宗璞
        （1）平生最喜欢游山逛水。
        （2）在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解、欣赏的。正像看达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里；在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。
        （3）六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。
        （4）奇怪得很，这次却有着迥乎不同的印象。
        （5）六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。
        （6）正像每次一样，匆匆的来，又匆匆的去。几天中我领略了一个字──“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮琮，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
        （7）西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲……不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。
        （8）在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
        （9）从花港乘船而回，雨已停了。远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃，愈增加了一湖幽静。一会儿摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。她自己只微笑着，一声不出，把鱼甩在船板上，同船的朋友看得入迷，连连说，这怎么可能！
        （10）上岸时，又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的白茫茫的湖水，惊叹道：“真是个神奇的湖！”
  （选自《宗璞小说散文集》，有删改）
  （1）请用两个字概括西湖的特点。
  （2）品味文章语言，回答下面的问题。
  ①赏析文章第（8）段加点词语“蹬”的表达效果。
  我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳桂儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
  ②请从人物描写方法的角度，赏析文章第（9）段中的画线句。
  一会儿摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。
  （3）第（3）段中说“这九年间，我竟没有说过西湖一句好话”，结尾处却惊叹道：“真是个神奇的湖！”这样写有什么妙处？试结合内容具体分析。
  组卷：9引用：2难度：0.5

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三、写作。

• 13．按要求作文。
        习近平总书记告诉我们：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏曾言：“我不相信手掌间的纹络，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！努力奋斗，不负青春，顽强拼搏，只为家国。
  请以“拼来的精彩”为题目，写一篇不少于600字的文章。
  写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。
  组卷：40引用：17难度：0.4

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