大象新版四年级上册《第五单元 人体的消化器官》2020年单元测试卷

一、知识广场（29分，每空1分）

• 1．口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以

   

  、

   

  、

   

  食物。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．如果吃得太多，胃就会

   

  ，蠕动

   

  ，消化食物力

   

  。
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 3．小肠盘曲在

   

  内，上端连着

   

  ，下端通过盲肠和

   

  连接。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 4．林奈在《植物种志》一书中，使用

   

  为7000多种植物命名。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 5．人体的消化器官包括

   

  、咽、

   

  、胃、

   

  和

   

  等。
  组卷：4引用：6难度：0.7

  解析

• 6．唾液不仅可以帮助

   

  ，也能帮助

   

  。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 7．如图，在一个塑料袋中装入水、煮熟并切成小块的蔬菜和馒头。如果我们反复揉捏这个塑料袋，里面的食物会变成

   

  ，这个袋子相当于人体消化器官中的

   

  ，反复揉捏这个袋子相当于模拟

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 8．大肠一端与

   

  连接，另一端通过直肠与

   

  相通，长约1.5米。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 9．与消化系统有关的疾病有：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 10．胃能分泌胃液初步消化食物中的

   

  它还不断地

   

  、

   

  ，把食物揉烂再慢慢地送入

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

二、判断大厅（20分，每题2分）

• 11．我们吃下去的食物中的营养大部分被胃吸收。

   

  （判断对错）
  组卷：20引用：4难度：0.7

  解析

四、问题城堡（21分，每题7分）

• 33．我们吃东西的时候为什么要细嚼慢咽？如何不这样的话，会有什么坏处？
  组卷：2引用：3难度：0.5

  解析

五、实验探究（10分）

• 34．下面是“模拟消化器官功能”的实验，请回答相关的问题。
  实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观察米饭的变化。
  实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉捏这个袋子，观察里面食物的变化。
  （1）两个实验分别模拟人体的

   

  和

   

  两个器官。
  （2）小明对这个实验进行了改良，如图：
  
  ①请在图中括号里填上相应的器官名称。
  ②袜筒所替代的器官的主要功能是什么？
  组卷：14引用：5难度：0.5

  解析