部编版七年级上册《第11课 《论语》十二章》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础知识练
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1．按要求用课文《＜论语＞十二章》中的原句填空。
（1）《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是：，。
（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“，”给出了答案。
（3）《论语》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：，。
（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“，，”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
（5）孔子强调要珍惜时间，因为“，”。组卷：716引用：5难度：0.5
二、能力提升练
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2．阅读下面文本，完成下列各题。
（一）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（二）管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
【注】①管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。
（1）下面各组句子中，画线词语意思和用法都相同的一项是
A.可以为师矣/不难师于老马、老蚁
B.学而不思则罔/乃放老马而随之
C.择其善者而从之/蚁冬居山之阳
D.知之者不如好之者/至其所不知
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）语段（一）的几则《论语》在内容上有什么共同点？其中最具辩证思维的是哪一句？
（4）语段（一）（二）都提到了虚心学习的话题，请结合语段，谈一谈语段（二）中管仲和隰朋分别向哪些“老师”学到了什么。组卷：48引用：1难度：0.5 -
3．阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
【乙】子路①问：“闻斯行诸②？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有③问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华④曰：“由也问‘闻斯行诸？’子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’。子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退故进之；由也兼人⑤，故退之。”
【注】①子路：本名仲由，字子路。②闻斯行诸：听到合乎义理的事就付诸实施。③冉有：又称冉求，字子有。④公西华：即公西赤，字子华。⑤兼人：好勇过人。
（1）选出下面各组句子中，画线词语意思用法相同的一项
A.好之者不如乐之者/如之何其闻斯行之
B.三人行/闻斯行诸
C.贤哉，回也/求也问
D.必有我师焉/有父兄在
（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②赤也惑，敢问。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断一处。
求也退故进之
（4）【甲】文孔子主要谈论学生学习方法，学生应该、、；【乙】文主要体现教师的教学方法，教师要。组卷：139引用：4难度：0.5 -
4．阅读《论语》十二章，完成各题
《论语》（节选） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（1）解释下列句中加点的词
①不亦说乎
②人不知而不愠
③吾日三省吾身
④不逾矩
（2）翻译下列句子
①有朋自远方来，不亦乐乎？
②温故而知新，可以为师矣。
（3）“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。
（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。组卷：2211引用：27难度：0.7
三、课外拓展练
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11．阅读下文，回答以下各题。
陈元方年十一时，袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 元方曰：“老父在太丘，强者绥①之以德，弱者抚之以仁，恣②其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静③，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》，有删减）
【注释】①绥，安抚。②恣，听任。③周旋动静，指处置世事的举动措施。
（1）解释文中的加点字。
①孤往者尝为邺令
②周公不师孔子
（2）将文中的画线句进行断句，下列正确的一项是
A.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B.袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行
C.袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行
D.袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行
（3）这则故事中，陈元方表现出的个性特点。组卷：234引用：2难度：0.8 -
12．阅读下面文言文，回答以下各题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
--《战国策》（1）文中画线句的停顿划分正确的一项是
A.天帝使我/长百兽今子/食我是逆天帝命也
B.天帝使我长百兽/今子食我/是逆天帝命也
C.天帝使我长百兽/今子食我是/逆天帝命也
D.天帝使我/长百兽今子食/我是逆天帝命也
（2）本文讲述了一个我们耳熟能详的成语故事--。组卷：295引用：3难度：0.8
