2021-2022学年甘肃省兰州九十二中九年级（下）第一次月考语文试卷

一、积累与运用。（30分）

• 1．班级开展以“鲜衣少年，向阳而生”为主题的学习活动。请你参与，按要求完成专题活动。
        下面是小言的读书札记，请你阅读，完成问题。
        少年，多么美好的一个词，①它是日出时的朝气与鲜艳，也是青春绽放时的蓬勃与力量。每个人的心底都住着一个少年，渐行渐远的他们，是曾经少年的我和我们。他笑容灿烂、斗志昂扬、鲜衣怒马。
        人生每个不同的阶段，都有不同的mèi  lì，而我偏喜少年意气风发、风流tì tǎnɡ、神采飞扬。见那朝阳艳艳，浮云灿烂，藏着无尽的凌云之志。少年是古时的“我是清都山水郎，天教分付与疏狂”；②亦是现在的“使命永远放心间，面前再多艰险不退却。”莫欺少年穷，少年的未来光芒万丈。莫笑少年狂，少年有梦就敢闯，待他日功成名就，衣锦还乡。③少年扬起的嘴角，有未来有远方；少年明澈的眸子，有星辰有宇宙；_____，_______。
        愿少年的你，初心如一，挥斥方遒；
        愿少年的我们，历尽千帆，不负韶光。
  （1）根据拼音，在田字格内用正楷或行楷写出相应的词语。
  
  （2）给文段中加点的字注音。
  ①凌云之志

   

  
  ②挥斥方遒

   

  
  （3）下列说法判断不正确的一项是

   

  
  A.“鲜衣怒马”“功成名就”都是并列短语。
  B.画线句①“是……也是……”是选择复句。
  C.画线句②中标点符号有一处错误，句号应放在后引号外面。
  D.“莫欺少年穷”告诉我们：不要看不起贫穷的年轻人，因为少年前途不可限量。
  （4）根据文中画线句③的特点，在横线上补写句子。
  组卷：8引用：1难度：0.7

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• 2．小言和小文正在进行诗词分享，请你参与下面的对话。
        小言：小文，我特别喜欢毛主席的这句诗：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
        小文：是啊，青春年少，如炽热火焰，豪情万丈。它是少年天才王勃在告别友人时的旷达胸襟“海内存知己，①

   

  ”；它是弱冠之年的李白第一次仗剑远游时的海阔天空“山随平野尽，②

   

  ”；它是青年时期的杜甫登泰山时的豪情迸发“③

   

  ，一览众山小”。
        小言：出走半生，归来依旧少年。所以，即使暮年，苏轼也能“④

   

  ，左牵黄，右擎苍”；曹操壮志依旧“⑤

   

  ，志在千里”；刘禹锡高歌“⑥

   

  ，病树前头万木春”。
        小文：少年，迎风而立。李白《行路难（其一）》中“⑦

   

  ，⑧

   

  ”不畏艰险、乐观前行的姿态就是我们奔赴未来的姿态！
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 3．近日，一则关于《关注和防止男性青少年“女性化”趋势》的提案引起热议，同时也带火了“阳刚之气”一词，小言和同学们展开了热烈的讨论。请你完成问题。
  （1）小言研究了“阳”字的演变过程，但有些字形看不清楚，请你帮其辨认。（填字母序号）
  
  ①篆文

   

  
  ②隶书

   

  
  ③楷书

   

  
  （2）对于“阳刚之气”涵义的理解，同学们展开讨论。你觉得有必要加强培养男性青少年的“阳刚之气”吗？表明你的态度并加以阐释。
  小皮，你觉得自己有阳刚之气吗？
  小可，为什么要问这种奇怪的问题？
  最近这个问题不是很火么，针对《关于防止男性青少年“女性化”的提案》，教育部答复，将要求各省学校改进体育老师教学方法，更多注重学生“阳刚之气”的培养。
  那我该怎样展示我的阳刚之气呢？光膀子鼓起我的肱二头肌，还是拿一把出鞘的刀？
  反正不要像“奶油小生”吧。男孩像女孩一样爱美、爱打扮说话娇滴滴的，没有一点阳刚之气，实在让人受不了，性别都模糊了。
  我不同意你这种说法。外表怎么样是个人特质和审美的问题，应该尊重个性差异。我理解的阳刚之气不是表现在容貌举止上，而是一种责任与担当，男孩女孩都要有。
  （3）根据同学们找到的权威解读，请给“阳刚之气”下一个定义。
        资料一：
        央视评论认为，男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“行为男性化”。教育不只是培养“男人”“女人”，更应注重培养人的担当和责任感。文明其精神，野蛮其体魄，让身体和心智一并健康成长，才是最该被关注的。
        资料二：
        新华视点评论认为，阳刚气不是特定性别与生俱来的独有品质，某种外在表现也不应该成为阳刚气的唯一判定标准。在努力追求健康体魄的同时，培养阳光、正直、明是非、有担当的内在品格更为可贵。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 4．九年级（1）班决定在明天上午开展“少年当自强”主题演讲活动，班级准备邀请李校长参加。如果你是班长，请你设计一段邀请词。（50字左右）
  组卷：1引用：1难度：0.7

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三、作文。（60分）

• 11．片段作文：奥运会上，每一个高光时刻的背后，都是体育健儿努力拼搏的样子，每一个中国运动员都是我们学习的榜样。请你选择一位运动员为其“征战奥运”记录一个特写。（要求用到一种修辞手法）（120字左右）
  组卷：8引用：1难度：0.6

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• 12．请阅读下面的文字，按要求作文。
        记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
  （选自塞林格《麦田守望者》）      根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句，作为题目，写一篇文章，可讲述经历可阐述观点，也可抒发感想。
  要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实人名、校名。
  组卷：78引用：12难度：0.7

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