苏教版六年级上册《第二单元 我们的地球》2019年单元测试卷（4）

一、填空题．

• 1．人们站在海边发现远处的船总是先看见

   

  ，再逐渐看见

   

  ；出港的船只，则总是

   

  ，然后才逐渐隐没在海平面下。由此，我们可以推测出地球是

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．葡萄牙的航海家

   

  成功地进行了世界上第一次环球航行，验证了一个伟大的猜想----

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 3．2003年10月15～16日，“神舟五号”把宇航员

   

  送入了太空，这是中国人第一次进入太空。2005年10月12～17日，“

   

  ”把费俊龙和聂海胜送入太空。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 4．1957年，

   

  发射了第一颗人造地球卫星；1961年，苏联宇航员

   

  搭乘“

   

  ”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第

   

  次在遥远的太空观察到地球；也是人类历史上第

   

  次进入太空；铸就了

   

  成为进入太空的第一人。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 5．1969年

   

  登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片，这是我们第

   

  次从月球拍摄地球的照片。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 6．地球的数据。
  （1）赤道的周长

   

  ；
  （2）赤道的半径

   

  ；
  （3）地球的表面积

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

二、简单题．

• 7．从古到今，人们是怎么认识到地球的形状的？
  答：（1）

   

  
  （2）

   

  
  （3）

   

  
  （4）

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 8．如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？算一算。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

三、科学探究．

• 9．活动目的：探究地球的形状。
  活动材料：橡皮泥、火柴梗、小纸片、地球仪。
  活动步骤：
  （1）用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。
  （2）让船在地球仪上模拟航行。
  （3）观察船进港，我发现

   

  。
  （4）再把船放在桌面上模拟航行。
  （5）比较两次航行的不同

   

  。
  活动总结：
  通过模拟实验帆船进港，我认识到地球的形状是

   

  。理由是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

一、填空题．

• 10．地球表面的地形地貌有

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  和

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 11．地球上有

   

  、

   

  和深浅不一的

   

  ，地球上还有一望无际的

   

  。地球表面是千姿百态的。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 12．地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态，它用蓝色表示

   

  ，用

   

  表示耕地、平原和森林，用

   

  表示冰川，用

   

  表示山地沙漠。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

一、填空题．

• 37．北宋时期的

   

  是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的

   

  中就阐述了关于

   

  、

   

  的精辟见解。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

二、问答．

• 38．人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？
  组卷：8引用：9难度：0.8

  解析